为了贯彻落实教育部关于开展义务教育课程方案和课程标准(2022版)培训的文件精神，全面推进劳动教育课程标准(2022年版)在我镇落地实施，进一步提高我镇义务教育阶段劳动教学质量，更好地帮助我镇一线义务教育学校劳动学科教师理解劳动学科课程标准，南丰镇中心校于2024年3月29日下午举行了劳动教育课程标准培训活动。
活动由南丰镇中心校郑国成主任主持，本部全体教师和各完小校长以及教师代表参加了此次劳动教育培训活动。
一、王忠校长主持开班仪式
王忠校长提出:为什么要开展劳动教育？劳动教育做些什么？怎么做？等问题，王校长做了精简的培训动员讲话，他说到劳动教育是社会主义教育制度的重要内容，扎实开展劳动教育对贯彻党的教育方针，落实立德树人的教育根本任务和促进五育并举具有重大的意义，也是国民素质教育重要举措。他希望各学校、老师认真学习领会，积极推动新时代的劳动教育，借助乡村丰富的资源优势，扎实开展常态化劳动教育，引领学生在劳动教育中培养学生的劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神。
二、郑国成主任做课标重点章节解读培训
郑国成主任围绕王忠校长的重要讲话精神，培训思路清晰，阐述了为什么要开展劳动教育的问题，交流劳动教育的具体项目任务群的内容与细节要求，提出了怎么做的具体要求，实实在在贴切学生生活。提出的常态化劳动教育可操作性也很强，得到老师们的充分肯定和接受。
培训会上，郑国成主任从7个方面对各位教师进行了系统培训：
1、新时代劳动教育背景；
2.劳动教育课程性质、课程目标。
3.劳动教育的核心素养。
4.劳动课程的内容。
5.劳动教育课程的实施及分工安排。
6.劳动教育课程的评价；
7.“校园农业”创建。
我校教师认真地聆听和记录了劳动教育的主要内容。
三、陈敏禄副校长总结发言
陈敏禄副校长对郑国成主任培训的劳动教育新课程标准表示充分肯定，贴切学生生活，贴切学校实际，可操作性很强。并激励参训老师要吸收培训内容，深入思考，要高度重视学校劳动教育，积极开展丰富多彩的劳动教育活动，让学生充分参与，在劳动中培养素质；积极规划学校劳动基地，为学生搭建良好劳动平台，让学校劳动教育基地成为学校教育的亮点。并做以下要求：1、各校回去后，马上组织全员再次培训，把劳动教育课程标准学习到位，研讨研究制定劳动教育细节实施方案。2、利用家长群，把劳动教育功能宣传到千家万户，社区。争取家长朋友理解与支持，并参与到学生在家力所能及的劳动教育中来。3、班主任每周班会，点评班级学生个体劳动教育情况，并收集汇总劳动教育情况上报办公室。同志们，众人拾柴火焰高，事虽难做则必成。希望全体教职员工以劳动教育三大板块内容（日常生活劳动，生产劳动，服务性劳动），具体任务群为抓手，以常态化方式开展丰富多彩的劳动，抓好抓实劳动教育，培育学生劳动核心素养，落实五育并举，全面贯彻落实党的教育方针。
四、培训活动结束
培训不是结束，而是新的起点。希望老师们通过此次培训，认识到劳动教育的意义，把握劳动课程任务与核心素养，不断探索劳动实践的方法，优化课堂教学，培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。