为充分发挥劳动实践的育人功能，坚持“五育并举”，全面提升学生劳动素养，培养学生的动手能力、观察能力及实践能力，让学生在研学中收获快乐。2024年3月29日，铜仁市清水湾小学四（1）班师生了组织“追风拾野·少年乘风”研学活动。
《快乐启航》
乘车前往瓦屋，研学导师强调乘车安全，组织学员唱歌活跃气氛。
《农耕体验》
寻农耕之美，享劳动之乐，农学教育不仅是孩子的乐园更是孩子们的学校，亲历春种的传统农业生产过程，感受“锄禾日当午，汗滴禾下土”的劳动艰辛。
《午餐时光》
餐前全体朗读餐前训、讲解就餐文化，让同学们养成节约习惯， 学会光盘行动的意义。他们的脸上洋溢着幸福的笑容，享受着春天的美好时光。在这样的活动中不仅让同学们感受到了春天的气息，更让他们在劳动中体验到了团队协作的重要性，培养了他们的生活技能。同时，也让同学们更加热爱大自然，珍惜春天的美好时光。
《军事对抗赛》
在这里化身一名战士，开启一场没有硝烟的战争，才是孩子们勇气的归宿，和战友一起并肩作战，共同配合，让孩子们感受团队协作的强大。
《春暖花开奔你而来》
一眼望去，金黄的花海在微风中摇曳，仿佛一片金色的海洋。花香扑鼻，让人心旷神怡。沿着田间小路漫步，每一步都踏在厚厚的花瓣上，发出沙沙的声响。油菜花海中的蜜蜂忙碌地采蜜，蝴蝶在花间翩翩起舞，构成了一幅美丽的田园画卷。在这片油菜花海中，我们感受到了大自然的魅力，也感受到了生活的美好。
《无敌风火轮》
通过素质拓展训练，学生还可以学到课本以外的知识，发现自身潜在的优点。也许你有超乎常人的能力，只是没有发现罢了，没能将它运用到生活中来。拓展训帮你发现它，帮挖掘你潜在的潜质，发展你潜在的才能