在全国教育改革的大潮中，教学评一体化的理念正不断深入人心，成为提升教育质量的重要方向。2024年3月，全国数学教学评一体化培训活动在湘东区云程学校拉开帷幕，为本市数学教师提供了一次宝贵的学习与交流机会。
2024年3月28日，本课题组成员吴海华老师、王甜老师参加了湘东区云程学校举办的全国教学评一体化培训活动，受益颇深。
湘东云程学校邓越老师展示的《感受可能性》，通过三个活动和掷骰子游戏，让学生感受不同事件的概念和类型，知道随机事件发生的可能性。邓越老师把课堂交给学生，让学生充分发挥自己的主动能动性。
山东省济宁市第四中学董雨老师的《频率的稳定性》一课带领孩子玩中学、学中玩。通过掷硬币实验、电脑仿真实验的方式，理解频率与概率之间的关系，进一步探究事件发生概率的范围。
本次培训活动以“教学评一体化：数学教育的创新与实践”为主题，旨在通过系统化的培训，帮助教师深刻理解教学评一体化的核心理念，并将其有效融入到数学教学中。活动邀请了国内外数学教育专家、教学改革前沿的实践者，以及一线教师，共同探讨数学教学中的新方法、新策略。
我们通过参加此次培训，进一步明确了教学评一体化的目标与方向，也积累了丰富的实践经验。未来，我们相信经过大家共同努力，教学评一体化的理念将不断深化，数学教育的质量将迈上新的台阶。