“终日而思矣,不如须臾之所学也;跂而望矣,不如登高之博见也。”为进一步贯彻国家“双减”政策，深化课堂教育改革，充分发挥骨干教师、优秀教师的示范、引领、辐射作用，同时为所有教师搭建一个共同学习、共同提高的平台。
3月29日下午，富康小学在演艺厅举办了第二批课改先锋展示课活动。四年级李美霞老师为大家展示了《三角形边的关系》这节数学课。
李美霞老师精心设计、深研教材、创新教法，以扎实的教学功底，丰富的教学经验，给全校教师呈现出精彩的优质课堂，展现了她教学的独特魅力。
李美霞老师的这节课思路清晰，环节紧凑，过渡自然，设计合理，重难点突出；教学语言精炼、通俗易懂，教态自然、大方；学生通过小组内合作交流，充分动手操作，在操作交流中获得知识。李老师课堂驾驭能力强，积极发挥学生的主动性，鼓励学生积极思索，课堂氛围和谐，充分体现了新课改的教学理念，给青年教师提供了一场精神上的盛宴。
课后议可以促进教师之间的交流与合作，分享教学经验和教学资源，共同解决教学中遇到的问题，提高整个教学团队的教学水平。可以让教师及时总结教学经验，找出教学中的亮点和不足，为今后的教学提供参考，提高教学效率！小学教学课后议是教学工作中的一个重要环节，对于提高教学质量、促进教师专业发展和学生成长都具有重要意义。
王校长针对李老师的这节课，进行了深度的分析，在了解学情，了解教参的基础上，更要吃透课标，重视每一节课，上好每一节课，让学生学有所得！
李校长针对课堂环节的设计进行了规范引领，并再次强调361课堂教学模式下的小组合作及小组的规范展示，让学生在小组讨论中，培养数学语言表达能力和与他人合作交流的能力。
课堂授课是目前学校教育教学的基本形式，我们所有的教学工作任务绝大部分都在课堂上完成的，那么如何充分利用课堂授课时间，提高课堂教学效率，获取最好的教学效果，是我们一直致力于探索和追求的目标。在这种探索和追求中，我们一直向自己学习、借鉴，但我们希望更能向他人学习、向他人借鉴，能在他人的行为中激发自己，获得启示。尽管说教无定法，但这些示范课的每一节对我们都有启发作用，都有许多值得我们学习和借鉴的思路和教法，都有值得我们分析和揣摩的技能和技巧。希望我们对这些示范课能认研究、分析、总结和反思，互相学习，积极探索，努力完善自己，提高自己的业务素质和教育教学能力。