自主游戏

游戏是儿童对现实生活的再现，具备某些经验的儿童可能在游戏中将它表现出来。儿童通过游戏将已获得的生活经验及简单的知识经验进行实践、尝试，重新建构以形成新的经验，逐渐获得能力、规则并掌握与人交往的技能及行为规范。

本周我们的自主游戏区域是大型建构，里面有四个小游戏区域：轮胎，滚筒，大型积木，地垫，孩子根据自己的意愿选择性的去进行游戏，用这些材料去搭建，去练习

先来看看滚筒区孩子们玩出了哪些新花样—火车🚞，孩子们步调一致，前后衔接有秩才能完成这个游戏

钻进滚筒里带动滚筒转动，孩子们玩的非常熟练

在老师的带领下去大胆的练习滚筒

提到地垫，大家肯定会想到它就是用来当做保护我们，防止从独木桥上摔下来，看看孩子们用地垫玩出了什么游戏呢（秘密基地）

玩累了，我们可以一起盖上被子躺下休息

我们一起合作搭建了大型平衡木，然后下面👇🏻铺上了地垫用来保护我们，我们走在自己搭建的平衡木上超级开心

学习过轮胎，锻炼平衡力，手臂力量

轮胎和滚筒又会擦出什么火花呢，孩子玩的不亦乐乎

自主游戏可以促进幼儿的身心全面发展，培养幼儿的跑、跳、躲、跨越、翻滚等能力，在运动中开启幼儿的思维，增强幼儿的灵敏反应能力、协调能力和控制能力。通过自主游戏，幼儿可以主动和其他幼儿进行沟通交流，学习到多种知识，促进幼儿的全面发展。