“须当醉卧桃花雨，堪负人间三月天”。三月，有繁花次第开，也有新燕梁间舞；三月，有和风满上林，更有教育追梦人。为进一步加强我区小语教学的研究，使《义务教育语文课程标准（2022年版）》的理念落地，促进在“双减”背景下不断提升小学课堂教学质量，同时提升乡村中青年教师的教学研究能力，提高农村边远学校教研水平，促进区域内教研科研均衡发展。静海区教师发展中心特开展“新课标理念理解与落实”刘光月名师工作室服务乡镇系列教研活动暨送课下乡教研活动。
在最美的春天，我们共赴一场诗意的教研。本次教研活动于2024年3月29日上午在沿庄镇元蒙口小学准时开展。参加本次活动的有静海区小学教研科副科长刘光月、沿庄镇教育服务中心董继春书记、刘万芳主任、曹广民主任、元蒙口小学谭凤链校长、名师工作室部分成员以及各乡镇语文骨干教师，共计30余人。
第一节课由沿庄镇元蒙口小学的李鑫老师执教。她为大家带来的是三年级下册第一单元习作《我的植物朋友》。在课堂上，李老师用生动的语言和真实的绣球花引导学生把绣球花的枝干、叶子、特别是花朵的数量、颜色、形状、大小以及自己的感受写清楚，用最直观的感受介绍自己的植物朋友，养成了学生时时处处留心观察和用心记录的好习惯。
第二节课由王口镇第二小学的陈洁老师执教。她为大家带来的是五年级下册第一单元习作《那一刻，我长大了》。陈老师借助预学问卷、照片、课文片段等方式，唤醒了孩子们的成长记忆，通过创设学习情境，设置学习任务等多种学习方法引导学生在阅读、了解他人故事的同时，从自己的成长经历中选择一件印象最深刻的事，把事情的经过写清楚。在课堂评价过程中，孩子们既分享了自己的习作，也体会到了成长的快乐。
课后，工作室成员与骨干教师们进行了评课、议课。大家各抒己见，从教学目标的设定、教学环节的设计、教学方法的运用、教师素养的体现、教学效果的达成等方面进行了探讨交流。老师们在交流中学习，在反思中提高，把教研活动真正落到了实处。
刘光月老师也对两位老师的课进行了深刻而细致的点评，他指出在教学中内容不要过多，要做到一课一得；要抓住课堂中的生成，巧妙地为学生搭起学习的支架；要做到教学评一体化，每个环节的设置都要指向教学目标，学会使用逆向思维；搞教研活动的最终目的是为了学生，在教学设计之初和课堂执教过程中都要立足学生，眼中要有全体学生。同时，刘老师还指出习作教学遵循的原则，要重视以联系学生生活经验，调动学生生活积累，打开学生习作思路作为指导思想；以“三个入手”为原则，即从题材(内容)入手，从生活入手，从兴趣入手。
最后，沿庄镇教务服务中心董继春书记做总结讲话，感谢刘光月名师工作室助力农村小学教师深耕教学教研能力，也希望今后老师们能勇于实践创新，在自己工作的岗位上绽放光彩。
教以潜心，研以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们通过此次教研活动，给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。当然，风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上!
文字：郝堉涵（台头镇）
编辑：刘畅（梁头镇）
审核：刘光月（教师发展中心）