小种子，真奇妙，
太阳照，水儿浇，
发芽长叶节节高，
开出花儿多美好。
从自然万物到身边事物，孩子们对认识世界有着极大的好奇与热爱，他们对大自然的情感和思考，就像一颗种子破土而出，长出了叶子。而世界上所有美好的事物，都来自于好奇心这颗种子。
课程缘起
正值植树节期间，孩子们对植物的生长方式格外好奇、关注。
吃早饭时，一碗炒豆芽引起了小朋友们的好奇，有一位小朋友指着碗里的豆芽说这个豆芽怎么好像长白头发了一样，有一个小尾巴。
对此，孩子们展开了讨论。
看着他们争论不止的样子，我们开展了以种子为主题的课程。
种子大调查
小朋友们都认识哪些种子，它们都是什么样子的？一起来看一看孩子和家长一起完成的种子调查表吧！
通过跟爸爸妈妈一起完成种子调查表，既加强了亲子间的互动，也调动了孩子探究的兴趣，主动参与到有关种子知识的材料收集中。随着孩子们对小种子越来越了解，还会碰撞出什么有趣的事情呢！
我认识的种子
我们将孩子们带来的种子展示出来，孩子们通过看一看、摸一摸、闻一闻、比一比的方式，发现种子的颜色、大小、形状等，增加对种子的认识。通过“种子夹夹乐”的游戏，锻炼孩子们的动手操作能力。
种子藏哪里？
上一次的活动中，孩子们带来了各种各样的种子，满足了孩子们的好奇心。这次老师准备了一些蔬菜和水果，让小朋友用眼睛找找看，它们有没有种子？找一找、看一看、说一说，它的种子藏在哪里？是什么样呢？
各种各样的种子是生活中常见但又不被注意的东西，因此老师提供实物的蔬菜、水果，鼓励孩子自由地观察、比较、讨论与探究，使孩子带着浓厚的兴趣，对种子的形状、颜色、大小及异同展开了多角度地联想和思考。
通过自己观察和操作，幼儿知道种子的结构和各部分的名称。幼儿在实践中激发观察力、探索精神和提高做事的顺序。同时，该活动充分发挥了幼儿的主体性。
种子宝宝分分类
种子宝宝分分类可以锻炼小朋友的手眼协调能力；增强手部精细动作的灵活性；培养小朋友的专注力和耐心；同时还帮助了小朋友认识各种豆类哦~~
音乐律动《一粒种子》
音乐♫的童年是快乐的童年，给孩子👶种下一颗音乐的种子🌱。让孩子在音乐♫的世界里温暖自己❤，给自己的多彩生活加分🌸🌷
“寻找”活动对于孩子来说十分重要，能够体现他们的好奇心和细致观察的特点，用自己敏锐的观察力去探索自然中的每一个细节。这一阶段的课程都是围绕着种子开展，从寻找到观察，从分享知识到实际操作，孩子对种子的感情变得逐渐立体。从对种子的形状、颜色感兴趣，到结合日常生活在不同的果实中找到了种子，整个过程中孩子始终保持兴趣。
孩子在大自然中的探索精神和始终不变的好奇心是我们成人需要学习的。在接下来的活动中，我们将继续跟种子游戏……