读书好，好读书，读好书。——冰心
桃之夭夭，灼灼其华。三月初，横峰一小第32届读书会如期而至。每一间教室里都在发生最美好的事——发放共读书籍。书香溢满校园，阅读助力成长。用阅读温暖心灵，用智慧点亮未来。
《小猪唏哩呼噜》《神笔马良》《淘气包埃米尔》一到三年级孩子们得到的书籍有趣、神奇。《青铜葵花》《呼兰河传》《鲁滨逊漂流记》高年级的书籍大抵是励志的，亦有童言稚语藏匿其中。
这一刻，孩子们的眼神中闪烁着对未知世界的好奇与向往，阅读的小船正式启航。一年级小朋友很幸福，坐在奶奶、妈妈身边，一会儿听听，一会儿读读，一会儿聊聊，温润而泽，悄然生长。
石榴花开透帘明，满窗日色闻书香。石榴树下，孩子们围着老师，花香诱人，书香醉人，笑脸迷人。
孩子们认识了一只：
孝顺懂事
吃苦耐劳
聪明勇敢
乐于助人
心地善良
做事认真
敢作敢当
的小猪🐷
附：一年级各班读书会美篇。
共读一本书，共注一件事，点滴的陪伴，是送给孩子最美的礼物。二年级共读书籍是《神笔马良》，老师们极其用心，每个班有每个班的特色。
孩子们有的演绎书中故事，有的自创后续故事。
静静地看书的孩子很美！
报告厅里陪着孩子一起读书、谈感受、演课本剧的家长更美！
一岁有一岁的味道
一站有一站的风景
一本书有一本书的故事
花会沿路盛开
孩子会随阅读而绽放
以后的时间是孩子的
路也是
附：二年级各班读书会美篇
《淘气包埃米尔》是世界儿童大师阿斯特丽德·林格伦的重要作品之一。书中描写了可爱善良却又常常调皮捣蛋的小男孩埃米尔生活中的种种有趣经历。林格伦就像埃米尔的妈妈一样，对这个小淘气包表现出了极大的宽容和热爱，她把孩子的一切看作天性，她看到的天性就是天使的性格。三年级选的这本书真的很契合孩子。
三年级老师大都用“以学为中心”的教学模式进行书籍分享交流活动。小组必答，飞轮抢答，个人展示……
走进文本——阅读竞答
走进故事——埃米尔故事会
走进人物——埃米尔印象
故事猜想
走进作者
阅读手抄报展示
才艺展示
共读经典片段
附：三年级各班读书会美篇。
《青铜葵花》是四年级本学期的共读书籍。这是曹文轩纯美小说，隽永的文字，真挚的情感，一个感人至深的世界。
世界上最动人的一刻是读书时皱眉的刹那，世界上最开心的一刻是读书时会心的一笑。
我们翻开书页，其实是在走进作家的心田，我们的目光走过文字，其实是在和作家亲密地对话，去赴一个不见不散的约会。
我们仿佛来到了一段凄美的时光，仿佛伴着长河的流水，娓娓诉说，我们聆听芦苇荡的水声，触摸大麦地的小木船，轻嗅老槐花的香气……
一个乡村男孩青铜和城市女孩葵花成了兄妹，在充满天灾人祸的岁月里，和大麦地的百姓一起乐观生活，从容应对火灾、洪灾、蝗灾等苦难，追求幸福的故事。分享会后，孩子们纷纷写下内心的感受。
五年级得到的共读书籍是《呼兰河传》，本书以萧红童年生活为线索，反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态。“大泥坑”“四月十八娘娘庙大会”等当地风土人情被表现得真真切切，还有二伯、小团圆媳妇和磨倌冯歪嘴子的悲情故事。
阅读 是一种浸润
洗去一身疲惫 留下满腔书香
阅读 是一种享受
享受无边风景 享受知识深邃
“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。”这是大作家茅盾先生对《呼兰河传》这部作品的评价。
最美人间四月天，春风漫卷书香来。
附：五年级各班读书会美篇。
1718年，英国作家丹尼尔·笛福听闻一件奇闻逸事。一名水手被遗弃在无人之境的大西洋荒岛，毫无生还的可能。可是4年后，他却像个野人般奇迹归来。年近60岁的笛福深受启发，次年出版了人生的第一部小说《鲁滨逊漂流记》。
主人公鲁滨逊不幸流落到一个人的荒岛上。经历了28年的漫长孤独，竟然打造了一个属于自己的王国，最终梦想成真，重返故乡。
“力学如力耕，勤惰尔自知。”读书如同播种，历尽艰辛，收获的是无尽的智慧与喜悦。
“一日不读书，胸臆无佳想。”读书如蜜蜂采蜜，酝酿的过程，充满无尽的遐想和期待。
“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”读书如同品茶，需慢慢品味，领略其中的甘醇与深邃。
附：六年级各班读书会美篇。
冰心说：假如你的心简洁，那么这个世界也就简洁。
万物随心而动，腹有诗书气自华，胸藏文墨怀若谷。
冰心还曾说：生命何其实在，又何其飘忽？她如迎面而来的朔风，扑到脸上时，明明觉得彻骨劲寒，她又匆忙吹过，飒飒的散到林子里，到天空中，渺无来因去果，纵骑着快马，也无处追寻。
我们每个人这仅有的一次生命该如何度过呢？“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。”