1905班第5周班级工作总结

一、本周主要工作

同学间相处,注意安全,把握好尺度教育;拒绝校园欺凌教育;视力检测;班主任节;校园安全班会主题课。

二、语文学习

本周完成了第三单元综合性活动的学习,能培做到语文园地二。

下周学习第四单元,请提前预习好第9课,下周进行第三单元知识竞赛,请及时进行复习。本周末的研究报告相当于第三单元的作文,周一上交后会进行评分。

语文作业反馈:

1.单元学科测评卷一

🉐“良”需要在语文本上更正错题(要抄错题的题目):35号

2.二单元知识竞赛更正

未交:17号

3.单元学科测评卷二

未写名字罚抄错题(要抄题目):5号

未及时上交罚抄错题(要抄题目):14、35、30号

🉐“良”需要在语文本上更正错题(要抄错题的题目):10、19、42号

4.知识竞赛二单元复习未答对题目,罚抄5次未答对的题目:10号

5.习作一誊写

依旧不过关,需要重写:29、34号

未誊写:7号

6.誊写习作二

未交:18、23、29、34号

三、温馨提示

1.假期关注学生睡眠质量,关注学生接触网络电子产品的时间。

2.假期中,请大家注意叮嘱孩子注意交通安全,做好防溺水、防性侵等安全教育。

3.请家长加强食品安全教育,教育学生不要去小摊小贩购买三无产品,避免食品安全事故发生。

4.下周佘梓浩、张芷琦、吴杰瑞和彭曼琳打扫卫生。

第三单元学习小组综合性展示

第1、9组

制作了精美的PPT,绘制了手抄报,字谜卡片,搜集了谐音对联、故事等,展现形式多样。

第2、4组

制作了精美的PPT,将所有字谜都粘贴在一张大纸上形成了一副“千里字谜图”,画谜绘制出色,制作精良。

第3组

用心绘制了字谜手抄报,主动在黑板上揭示答案,考虑细心周到。

第5、6组

PPT制作十分精美,插入谐音故事视频,运用到了多媒体,从视听两方面带同学们领略了汉字的魅力。

第7、10组

主持人和组员们声音洪亮,情绪饱满,情感到位,引导同学们积极猜字谜,且变通地给予了提示,活跃了课堂气氛,组织能力十分强。

第8、11组

寻找的谐音故事吸引人,字谜做成卡片的形式易操作。主持人和组员们关注到了回答问题较少的同学,非常的细心暖心贴心。

文章由 美篇工作版 编辑制作
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