重庆市巴南区鱼洞第二小学校
三年级三班2024年春季
“春暖花开，妙趣‘虫’生” 
研学实践活动

第一课：生态农业，以虫治虫

   孩子们刚走进昆虫馆，就被里面种类纷繁的昆虫所吸引。“这是甲虫吗？”“它的复眼在哪里？”“它的鞘翅是什么颜色的？”孩子们的问题一个接一个，展现出丰富的知识储备，带队老师对大家提出的问题一一进行了解答，并带领大家了解昆虫间的天敌关系，观察天敌之间的活动轨迹，让学生明白维持生物链动态平衡的重要性。

第二课：自然科普，植物医生

   花青素又称花色素，是自然界一类广泛存在于植物中的水溶性天然色素。水果、蔬菜、花卉中的主要呈色物质大部分与之有关。在花青叶绿课堂上，同学们一起学习了如何提取花青素，并尝试给植物做一份“体检报告”。同学们听老师讲解完花青素的提取方法后，自己动手实践，学会了如何将知识转化到实际操作中，达到知行合一，学以致用。

第三课：自然科普，琥珀制作

   “什么是琥珀？”“千年琥珀是如何形成的？”“晶莹剔透的人工琥珀怎样制作？”带着这些疑问，同学们来到了琥珀制作的小课堂。指导老师给学生们普及了琥珀的相关知识，接着便分发材料，让学生自己动手体验琥珀的制作过程。“老师，我这里为什么有气泡啊？”“我的标本为什么漂着不下沉？”制作过程中偶尔也会出现一些小插曲，在老师帮助下，同学们顺利完成了自己的艺术创作。

第四课：传统农业，浑水摸鱼

   晴朗的午后，同学们来到池塘边，准备进行一场别开生面的浑水摸鱼活动。老师为学生们讲解了浑水摸鱼的技巧和方法，学生们聚精会神地听着，不时地点头表示了解。学生们分成几个小组，分别在池塘的不同区域进行摸鱼比赛。他们相互配合，有人负责寻找合适的水域，有人负责捕捉鱼儿。在浑浊的水域中，学生们凭借着技巧和经验，成功地捕获到了一条条肥硕的鱼。他们兴奋地欢呼着，展示着自己的战利品，这是劳动后收获的喜悦。

第五课：植物种植，种向日葵

   来到昆虫馆前面的空地上，同学们从挖坑、播种、埋土、浇水等每一步做起，种下一棵属于自己的向日葵。完成种植后，每个孩子都做了一张属于自己的名牌，期待与向日葵共同成长。让孩子们从小立志“做一粒好种子”，在成长的“土壤”里扎根萌芽，茁壮成长，开出向阳之花

   劳动是一切成功的必经之路。“是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。”通过本次研学活动，同学们在劳动实践中感受了劳动之美，坚定了文化自信，开启了传承之旅。通过本次研学实践活动，将传统文化与劳作相结合，锻炼了同学们的观察能力、学习能力与实际动手能力，在寓教于乐中培养“劳动最光荣”的精神，让孩子们得到多维度的提升和锻炼。

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