为深入贯彻落实《义务教育小学科学课程标准》精神，进一步开展有效科学教学的研究，不断提高科学教学活动的质量，促进学生的全面发展，2024年3月28日上午第二节课，在杨晓燕校长和孔祥君副校长的带领下，全体科学教师走进四（1）班教室，听了路芳老师执教的《简易电路》一课。
听课环节
孩子的好奇心是最好的学习方法。在教学活动中，路老师注重激发学生的好奇心和求知欲，不仅让学生亲自动手操作实验，还注重培养学生胆大心细的科学态度和爱科学的情感。路老师通过让学生思考怎样点亮小灯泡更方便，充分激发学生的学习兴趣。通过观察认识了灯座、电池盒，培养了学生的观察能力。学生发挥聪明才智，让亮着的小灯泡能够固定住。最后通过一个小开关的加入，能够控制小灯泡的开和关。
科学是一门学科，更是一种探索，科学是在实验中体验乐趣，学习知识。看，同学们做实验多么认真呀！
“吾生也有涯，而知也无涯”。的确如此，知识是无止境的，唯有问号是开启任何一门学科的钥匙。通过这次科学实验课给同学们心中播放下科学的种子，进一步弘扬了讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，培养了孩子勤思考多提问，勤观察多动手，敢怀疑不盲从，让科学的种子生根、发芽、生长。
评课环节
课后，老师们进行了评课活动。大家畅所欲言，既肯定了本节课的优点，又提出了一些见解和建议。
教以共进，研以致学。此次教研活动，激励并促进了科学教师努力成长，勇于探索，不断提升自身专业素养的决心，认真贯彻新课标要求，提升课堂细节把控，乐于提升教学技能，认真落实新课标要求，深研课堂，砥砺前行。