分析明得失，反思提质量——记高三一模考试质量分析

为总结成绩，分析优劣，反思教学，寻求高三复习工作新突破，精准备考，3月28日上午，崇礼一中高中部召开了高三一模考试质量分析会。高中部校长王晓霖、教研处主任张育城以及高三各任课教师出席了会议，会议由高三年级主任张建鹏主持。

     年级主任张建鹏老师把本次一模成绩和期末成绩进行了对比，对高三考试情况总体进行了分析。通过对考情分析，他提出今年文科分数线可能会下降，文科上线人数会有大的突破。同时张老师也对教师做好学生心理辅导和学科指导提出了要求。

       数学教师刘智慧就数学考题模式的变化、本次试卷的难度进行了阐述，对学生考试情况进行了分析，同时基于学情对学生需要把握的习题层次进行了梳理，确立了专题复习的难易度，为后续的复习奠定了基础，也提出了备考策略：主攻基础、强化思维，熟悉步骤、规范书写。

       语文教师杜昕艳对学生答题情况进行了诊断，主要存在审题不清、阅读语感不强、默写错字、作文架构不妥等问题。提出注重高考真题、新题型及作文试笔、阅读指导等训练，提出强化学生报纸、期刊阅读，训练语感、积累素材等措施。

      历史教师买应君对学生卷面情况进行了概括性分析：材料阅读分析扎实、选择题个别同学失分较多，后续强化限时训练及题型归类总结分析。

      生物教师侯春红指出生物试卷题干阅读量大，学生思维转换困难，对信息梳理建立模型能力差。后续强化思维导图的建构，加强知识关联度的网络构建，指导学生建立信息模型，强化答题技能。

       英语教师李燕分析了学生答题情况，提出学生单词积累、句法积累不够，对文章阅读理解不到位，遇到生僻词不敢猜测、作文书写不规范。提出加强写作、强化报纸阅读、增加听力训练、做好词句积累等后续教学改进策略。

        教研处张育城主任对一模考试进行分析，指出一模试卷卷面阅读量较大、难度系数较高，学生得分情况比期末略有波动，二模试题将采用信度更高的名校模拟卷，教师要坚持奋斗目标，坚持基础导向，精准抓重点和难点，紧紧围绕主干知识，精选二轮专题进行复习。要树立信心，激情备考，结合一模考试认真分析学情、试题、成绩。要变“解题”为“解决问题”做到举一反三触类旁通，采取必要的一些补救性措施。要加强管理，科任教师时时关注学生学情，作好学生备考辅导工作。

      每一位教师发言后，王晓霖校长都会有针对性的交流点评：提出数学要针对性对几个专题进行强化训练；语文要强化阅读和背诵；政治要注意时政把握；要压缩教师讲的时间、增加学生练习量，要有侧重点地作小专题训练。       

      王校长对班主任和各科教师的工作予以肯定，认为各科教师都很下功夫、用心思考使劲破局，在阶段性考试中取得优异的成绩。

通过本次会议，高三年级全体教师明确了现阶段的工作重点，认识到各项教学工作必需务实有效，进一步明确了班主任和科任老师之间的有机配合。本次会议为高三全体教师的教学工作指明了方向、圈画了重点、深化了认识。相信各位教师将继续不惧艰险、披荆斩棘、砥砺前行、争取取得更优异的成绩。