小时光滴答滴答缓缓行走，
孩子们一天一天慢慢长大！
从幼儿园到小学的距离有多远？
孩子们翘首以待！
我们孜孜以求，
遵循生命成长规律，
共赴一场幼小衔接的成长之旅！
随着毕业的脚步越来越近，在大班孩子们稚嫩的童心里，对小学的期许和向往日趋浓厚。为了有效推进幼小衔接，让大班幼儿从心理到行为习惯全方位的完成“幼升小”的转换，更好地适应小学学习生活，我园秉持“幼小衔接从小班抓起”的理念，将幼儿的学习习惯、行为习惯养成贯穿于一日活动之中，分年龄分阶段逐步落实幼小衔接，帮助幼儿养成良好习惯，顺利向小学过渡。
幼小衔接之我长大了
辩论赛 小时候VS长大
正方：（小时候好）
乐乐说：“小时候放假可以出去玩，长大了就有很多作业”
淇淇说：“小时候可以玩滑滑梯”
晞晞说：“因为小时候可以和爸爸妈妈一起睡”
远远说：“小时候好在可以玩很多玩具”
霖霖说：“小时候可以玩儿童乐园”
煜煜说：“小时候妈妈可以照顾我”
反方：（长大好）
琪琪说：“可以做小时候不敢做的事情，比如可以自己睡觉”
逸洛说：“长大好可以学更多的知识，还会上学，可以独自去食堂吃饭”
宸宸说：“长大可以学到更多的知识”
苒苒说：“长大可以自己出去买东西”
昕昕说：“长大了可以自己按高楼的电梯”
在老师的带领下，大班幼儿首先来到升旗台下参加庄严而神圣的升旗仪式。小朋友们参与升旗仪式，当五星红旗冉冉升起的时候，小朋友们自然而然的站得笔直，有序的进行升旗仪式的各种流程，仪式感满满，其他的小朋友也深受感染，专注地共同观看。为后面即将参与升旗仪式的小朋友做出了良好的师范，这也是他们迈向长大新的征程。
01、长大●能力篇
《关于长大，我们选择用能力说话》
兴趣产生：小朋友们发现自己在不知不觉中，学会了很多事，比如：拖地、洗碗、照顾植物，用筷子、叠被子等等。这些原来是因为长大了，他们能体验升班的喜悦感和做哥哥姐姐的自豪感。也能关注弟弟妹妹，并能带领他们一起做活动。
《在学校我们已经学会了》
艺术领域：歌唱祖国是中华民族的传统美德，而小朋友则是国家的未来和希望。在当今的时代背景下，小朋友学习歌唱祖国不仅是传承美德，更是使民族和国家在文化、道德、精神等方面焕发光彩的表现。在这个背景下，我们还学习了义勇军进行曲，共产主义接班人，弘扬了爱国精神。
孩子们也喜欢这些适合自己的音乐🎶
绘画：绘画是一种自由的表达方式，可以帮助幼儿展示他们的想象力和创造力。通过绘画，幼儿可以将自己的内心世界呈现出来，表达他们对事物的理解和想法。这种创造性的绘画活动有助于激发幼儿的创造力和思维发展。
科学领域：在孩子们的成长过程中，科学小实验扮演着重要的角色，它不仅能激发孩子们对科学的兴趣，还能培养他们的观察力、思考力和动手能力。本文将深入探讨科学小实验的意义和益处，希望能够为您提供一个全面而深入的了解。
社会领域：幼儿园是孩子社会交往和心智发展的关键时期。在这个阶段，幼儿园社会交往教育非常重要，有助于孩子建立积极的人际关系，提高沟通协作能力，培养社交技巧和情感控制能力，增强自信心和自尊心。这里将对幼儿园社会交往教育的重要性进行详细阐述。
语言领域：绘本作为幼儿园教育中的重要媒介，具有丰富多样的故事情节、鲜艳的插图以及有趣的角色。通过阅读绘本，《守信用的犀牛》《情绪小怪兽》《说慌角尼恩》，幼儿能够体验到阅读的乐趣，从而激发他们的阅读兴趣。幼儿能够认识到管理自己的情绪，不说慌，养成良好的习惯。
培养健康的身心状态：幼儿健康教育注重培养幼儿的身心健康，帮助他们了解自己的情绪和身体感受，并学会应对压力和情绪调节。这有助于幼儿建立积极健康的心态，提高自信心和抗挫折能力。
规律生活对小朋友的成长起着重要的作用。作为父母和老师，应该给他们创造环境和条件，正确引导其有规律的生活，帮助孩子们逐渐养成受益终生的好习惯。本次主题我们将带领小朋友一起制作周末作息时间表，帮助小朋友养成良好的习惯，为上小学做好衔接准备
树叶上的每一片叶子是相似的，每一片叶子又都是不同的，作为教师，我们要用发现的眼光来看待孩子们的成长过程，让孩子们在宽松自由，充满爱意的环境中健康的成长。