拒绝校园欺凌 争做阳光少年——巴师附小四年级十一班主题班会课

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家长上讲台

携手育英才

2024年3月29日

巴师附小四年级十一班

每周一课的“家长上讲台”

准时开讲啦!

各位家长朋友们:

大家好!

孩子是家庭的希望,祖国的未来,孩子健康快乐的成长,也是社会、家长最殷切的期待。然而近年来不时出现的校园欺凌事件,却严重危害了学生的身心健康,给宁静的校园蒙上了一层阴影。为了加强校园安全管理,弘扬校园正能量,防范学生被侵害事件的发生,我们需要了解预防校园欺凌的相关知识,守护每个孩子健康快乐地成长。

家长上讲台

本周是由苟景睿同学的妈妈和张安睿同学的爸爸共同为大家分享了“拒绝校园欺凌,争做阳光少年”主题班会课。

同学们都听得很认真,

都在积极踊跃回答问题👍👍

同学们举起右拳庄严宣誓

00:47

拓展:知识了解多一点

什么是校园欺凌?

校园欺凌是指在校园内,同学间采取语言、行为、网络等不良手段,对其他同学进行恶意、持续的伤害。

校园欺凌的类型

1:人身欺凌

2:财产欺凌

3:言语欺凌

4:社交欺凌

5:网络欺凌

面对欺凌,我们该怎么做?

01、孩子这样做

1.保持镇定。

2.求救,向人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意。

3.人身安全永远是第一位的。试着通过警示性的语言击退对方,或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。

4.在学校不主动与同学发生冲突,一旦发生及时找老师解决。

5.不管遭遇了怎样的恐吓,都要告诉家长,不要自己承受身体和心理上的创伤。

02、家长这样做

       1.教会孩子自尊自爱和自我保护

有些家长平时要求孩子一味顺从,打压孩子的自尊,这样容易导致孩子在学校成为被欺负的对象,如果事态超出孩子的应对能力,家长应采取行动,与学校和老师进行沟通。

       2.鼓励孩子建立有益的人际关系

孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力,这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。

       3.冷静,最重要的是孩子

当孩子讲述欺凌发生的情形时,请保持冷静,很好地倾听并作出回应,让孩子知道这个情况是完全可以控制的。无论发生什么样的事情,父母都会站在他这一边,支持他。

       4.共情,先别追问过多细节

不要一味安慰孩子不要和同学计较,这可能让孩子误以为遭受欺凌是因为自身的问题,让他陷入更深的痛苦与自责。对孩子表达共情,向孩子传递这样的信号:他所描述的事情并不是成长过程中的“常态”,你对于他所遭受的对待非常痛心。

       5.接纳,父母绝不抛弃你

孩子遭受欺凌后容易出现极端情绪,如对于人际关系异常抗拒,不愿意上学等,这个时候家长要宽容对待,因为孩子可能处于应激状态,不要对他产生二度伤害。

       6.安抚,先平复孩子的情绪

孩子在极度没有安全感时更看重别人的关心,越早把情绪处理好,对孩子的伤害和日后的影响才能越小,这比起解决事情本身更重要。

       7.感谢,你肯将事情讲出来,很勇敢

告诉孩子很感谢他有勇气告诉你这件事,同时向他说明,只有他愿意谈到这个事情,爸妈才有机会可以帮助他。比较有效的一种表达方式是:我知道你需要很大勇气告诉我这些,尽管这么艰难,你却依然愿意告诉我,谢谢你的信任。

抵制校园欺凌

让每个孩子都沐浴

在法治的阳光下


告诉孩子们

既不要做施暴者

也不要做受害者


让我们共同努力

对校园欺凌说不!

愿所有青春

都能被温暖对待!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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