学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教研活动是老师最好的成长平台之一。为了进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基本功，我园开启了青年教师预约课的活动。
活动前，老师们根据本班幼儿兴趣点和教育目标，精心制作了课堂所需的教具、课件等材料。教师们声情并茂导入活动，带动孩子们的兴趣，点燃孩子们自主学习主动建构的激情，通过适宜材料的投放与游戏活动支持幼儿跨越学习难点。
一起来看看老师和孩子们的精彩表现吧!
小一班
语言《小鸡球球捉迷藏》
活动目标:
1.理解故事内容，能通过动物的局部特征来辨认动物。
2.感受故事中动物们的情绪并学说：“ⅹⅹ，捉到你啦！”。
3.体验阅读绘本的乐趣，乐于表达。
绘本《我的门》
活动目标:
1、知道小猪家门的变化，喜欢听故事。
2、在听听、看看中，尝试动物与门的对应匹配。
小二班
绘本游戏《小金鱼逃走了》
活动目标:
1.理解绘本内容，了解小金鱼逃走的有趣经历。
2.能仔细观察画面，在复杂画面中找到逃跑的小金鱼，说出“小金鱼躲在XX”。
3.体会小金鱼回到朋友身边的快乐。
绘本游戏《我的门》
活动目标:
1、知道小猪家门的变化，喜欢听故事。
2、在听听、看看中，尝试动物与门的对应匹配。
3、尝试用自己的语言说:“我们的……”
中一班
语言《香香的石头》
活动目标:
1.感受故事中石头与其他角色之间互相关爱的情谊。
2.了解花香的散发特性以及花香传播所象征的情感意义。
3.通过角色表演体验故事中的乐趣。
苗苗班
语言《风》
活动目标:
1.了解正确的指读姿势，通过指读感受散文的韵律美。
2.能跟着老师用正确的指读姿势进行指读。
数学《水果礼盒》
活动目标:
1.认识并理解“＞”和“＜”所代表的意思。
2.能根据“＞”和“＜”来区分大小。
活动中，孩子们开心的笑容，童趣的语言，大胆的提问，机智的回答，让每一位老师为之开心，为孩子们的进步感到骄傲。
“台上一分钟，台下十年功”，每一次高质量的呈现，都是课下无数遍的打磨。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习，相互交流的良好互动氛围。相信老师们在此次活动中都学有所获。
撰稿：薛嘉玲
制作: 薛嘉玲
初审：冯燕
终审：高志静
