为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，全面贯彻党的二十大精神，深入学习课程标准，提升教师单元整组解读能力，提升集体备课质量及数学学科教师的专业教学水平。2024年3月28日下午，根据县教研室安排，莒南县第二教研共同体四年级全体数学教师齐聚二小，共同参加了第二次单元集体备课活动。
本次集体备课活动由莒南六小卢沅老师主持，活动开始前，卢老师对活动作出了要求，希望老师们在活动过程中做好笔记、积极思考、善于提问、大胆质疑、畅所欲言，确保本次活动扎实有效的进行。
本次活动主要有三方面的内容。第一项，对四下四到六单元进行教材梳理。第二项，对前期老师提出的有效问题进行研讨交流。第三项，研后检测。
首先由莒南六小卢沅老师进行第四单元整体教材分析。卢老师从整个单元出发，立足于学生的发展，从教材的内容安排及其特点、人教版和北师大版教材的对比、重难点例题的讲解、易考易错题、作业设计、单元教材资源链接这六个方面对第四单元《小数的意义和性质》进行集体备课。第四单元包括小数的意义和读写法、小数的性质和大小比较、小数点移动引起小数大小的变化、小数与单位换算和小数的近似数五部分的内容，内容多而复杂，卢老师根据自己的教学实际，分享了自己的教学经验，让我们受益匪浅。
接下来是板泉中小王艳丽老师给我们解读第五单元的《三角形》内容，王老师从教学目标及重难点、内容安排及其特点、新课标对本单元的要求、新旧教材的对比变化、重点例题分析及教学建议、易考易错点、作业设计及资源七个板块进行集体备课分享。王老师详细解读了三角形三边关系和三角形内角和这两节课中学生容易出现的问题及教师的应对策略，让我们有很大的收获。
最后气脉山小学的郑超老师解读第六单元《小数的加法和减法》，她从单元知识结构、新旧教材的变化、例题分析及易考易错题三大模块对第六单元进行解读。郑老师着重讲解了例题4整数加法运算律推广到小数，这是本单元的难点，郑老师根据自己的教学经验逐一攻破难点。
在集体研讨阶段，主持人带领老师们分别对三个单元的个性化问题进行讨论和交流，老师们集思广益，各抒己见，气氛热烈。
教学征途路漫漫，吾将上下而求索。相信在这样教研携手、学思并肩的教研活动中，我们数学老师将不断学习、不断进步、不断创新，相信我们一路会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。