【云龙 慧悦读】书香为伴，“悦”读美好——云龙区伴读书吧好书分享会

        在阅读中，我们放飞思绪、抚慰灵魂，枕藉人类智慧之舟，漂浮于时之水波。

        春日美如斯，正是读书时。2024年3月29日下午，云龙区伴读书吧的书友们相聚在汉景小学书吧，共同品味书香。本次活动由云兴教育集团承办，云兴小学土山寺分校李琨老师主持。

        汉景小学的洪佳莹老师为大家推荐的是薛瑞萍老师的“班级日志”——《心平气和的一年级》。薛老师的教育是一种温润柔和细雨无声的爱，她面对学生从不暴躁，而是用她的方法让学生静下来，以她的静去感染学生。作为青年教师的我们，要勤学勤思，时刻以“心平气和”勉励自己，关爱学生，勤恳工作。每个孩子都是一朵含苞待放的花儿，花期各不相同，我们要做的就是勤于浇灌， “凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐”，心平气和，静待花开。

        云兴小学陈沛雯老师分享的《请爱我本来的样子》是一本讲述阅读障碍的书。通过她的分享让我们对阅读障碍有了更深的了解，对于阅读障碍的人来说，其实重要的是接纳自己和家人的陪伴和理解，毕竟对于孩子来说，这一条路很难走，但是相信只要通过努力，他们一定可以走下去，甚至获得成功。不只是阅读障碍的儿童，我们遇到的所有特殊的孩子，都应当去接纳，为他们提供帮助，找到自身优势。

       “不读书，无以教；不读书，无以言。回到教育原点，以学生生命为奠基为追求，去读书学习。”华润小学的马芯雨老师为大家推荐了窦桂梅教育教学管理精华《教育的原点》。窦老师在自己的教育教学实践中，善于发现和利用平平常常的小事作为教育的契机，并且寻找和回归教育的真谛。生动体现了她的教学魅力，让年轻教师有路可循。

        《红楼梦》中有许多的角色，光有名有姓的就有700多人，而其中又有两个神仙，为一僧一道极其特殊。和平桥中心小学郭蕴之老师从这一僧一道又为何许人也畅谈《红楼梦》。“骨骼不凡，丰神迥异。”的茫茫大士，渺渺真人到了凡间就变成癞头和尚，跛足道人。也许是世间污浊，纯净之人外表被污浊，形成一个丑陋的形象。再联系到《庄子》推崇的不以貌取人的审美观。引发了大家对万物生而平等的思考。作为老师我们更应该摒弃一切“成心”，关爱每一个学生，共同营造一个温暖的班级。

        云苑路小学徐方老师为大家推荐了王荣生教授的《语文综合性学习教什么》。其中包含“主题学习工作坊”和“课例研究工作坊”两大块，从理论到实践给语文综合性学习的教学提供了一定的方向，既有一定的理论高度，又能落脚课堂，非常适合一线老师阅读。

        走出去，去仰观宇宙之大，俯察品类之盛；走出去，去发现自然的奇妙、博大，去游目骋怀……云苑路小学郭丹丹老师以教师的视角在《看不见的森林》一书中探讨儿童与自然的伙伴关系。

        青年商务城的权露老师分享的是《教师的语言力》一书。这本书是一本辞典式的应用方法手册。内容便于查找、轻松易懂、代入感强。书中融合了教育学、心理学的理论指导，为教师提供有效的沟通方法。教师的语言不仅是教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间传递信息、交流情感的桥梁，也是在教学实践中逐步形成的符合教学需要、遵循语言规律的职业语言，更是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。 

        徐师一附小的朱昱晓老师为大家推荐了于永正老师的《做一个学生喜欢的老师》。这本书不仅是于老师丰富教学经验的结晶，更是他作为一位教育家的心灵独白，从中我们不仅可以了解他的教育理念，还可以感受到他对学生深沉的爱和对教育的无限执着。最后，朱老师深情朗诵了徐师一附小邱黎校长所作的诗歌《愿做甘草——致敬于永正老师》。激励我们不忘初心，向大师致敬，沿着大师的足迹前进！

        伴读书吧的陈娜社长认为一本好书可以让人产生共鸣。遇到一本能够让人产生共鸣的书，就像是遇到了知己，有一种一切尽在不言中的感觉。

        商聚路小学魏华主任眼中的好书是一看就爱不释手，想方设法读完，并且能够给自己带去正面的情绪，读完还让人意犹未尽的书籍。