教研，是教育教学工作的灵魂，是提升教师教育教学能力的重要途径。在春暖花开的季节里，教师们积极投身于各项教研活动中，以饱满的热情和扎实的专业知识，探索教育教学的新方法、新途径。3月20日下午，坂中中心小学开展了数学教研活动，由四年级占琼芳老师带来的一节公开课—《三位数乘两位数》。
占琼芳老师本节课是在尊重学生原有知识基础和经验基础的原则上，通过引导学生沟通三位数乘两位数与之前学过的乘法运算的联系，在自主探索、对话交流中感悟整数乘法的算理算法， 从而发展运算能力、推理意识，落实核心素养。
“运算的一致性”是 2022 版课标的一个重要理念，也是一个全新提法。占琼芳老师本节课就是在这种理念的指导下，通过启发式、探究式等教学方式引导学生建立两 位数乘两位数笔算与三位数乘两位数笔算的联系，在自主探究、合作交流感悟运 算一致性的过程中掌握三位数乘两位数的算法、算理。
占琼芳老师课堂上能够与学生积极互动，内容设置上也体现了本堂课的教学目标，并在教学过程中善于引导，更有助于培养学生发现问题、解决问题的能力。
这节课学生们上课的积极性和参与率极高，占琼芳老师在课堂上注重培养学生的团队合作能力通过小组活动让学生学会了相互协作和沟通，不仅加强了课程的实际应用性，也促进了学生的交际能力。
课堂结束后，占琼芳老师对本节课进行了自评，钟谢生老师、吴美晨老师、雷云英老师、吴娟老师、黄嘉璐老师等多位老师对本节课进行了点评。大家一致认为，本节课教学目标明确，教学内容丰富，教学方法得当，能够激发学生的学习兴趣和积极性。大家畅所欲言，相互学习。
“评课"使教师群体智慧得以发挥。老师们围绕着本节课各抒己见、交流互动、互相启发、各有所得、优势互补。
“独行快，众行远。"相信本次数学组占老师的优秀课堂教研活动有利于老师们互相学习，深研理念，落地课堂，俯身耕耘，共赴成长！
最后吴主任开展了以《“四个融合” 开辟幼小衔接新途径》为主题的专题讲座。
注重幼小衔接，基于对学生在健康、语言、社会、 科学、艺术领域发展水平的评估，合理设计小学一至二年级课程，注重活动化、 游戏化、生活化的学习设计。幼小衔接涉及到方方面面，吴主任重点从安全教育、行为习惯、教师交流、文化交融几个方面进行交流。
本次教研活动在教导处吴主任为占琼芳老师、吴娟老师、雷云英老师颁发荣誉证书中落下了帷幕。但教研永无终止，让我们继续奋力前行。
在春暖花开的季节里，我们的教研工作也取得了显著的成效。教师们的教学水平得到了提高，教学质量得到了保障，学生的学习效果也得到了明显的提升。同时，我们也积累了宝贵的教研经验，为今后的教育教学工作奠定了坚实的基础。
此次公开课取得了圆满成功，不仅展示了教师的教学水平，也为学生们提供了一个良好的学习平台。