复旦高中6月份教学汇报

课程进度：

乐理：第一讲，乐音体系；

第3讲， 五线谱记谱法，

第4讲， 节奏节拍；

第六讲，音程。

第七讲，三和弦，音程转位，七和弦，和弦转位

第八讲调式与调性，关系大小调，三种小调式

视唱：①C大调乐曲②二度，三度，四度，五度，六度练习③音阶练习④开嗓练声练习（哼鸣练声）⑥标准音到各音练习7️⃣a小调，G大调练习

听音听写：1️⃣四小节常规节奏型听写2️⃣单音听写3️⃣旋律音程听写4️⃣和声音程听写5️⃣节奏四小节听写6️⃣和弦听写7️⃣单音组三个音听写联系

学生上课情况汇报

丁月茗：状态时好时坏，听音方面有明显的进步。但是还是不喜欢按照科学的方法进行练习。视唱方面音阶下行时容易偏高。

吴仲满:视唱有明显的进步，但是听音和节奏还需要加强练习。乐理的书写比较慢，还需要多做题，提高写题速度。

王蓝婷:听音方面，单音可以听出来，但是遇到和弦或者音组较多的情况就容易紧张，听不出来。试唱还需要提高，节奏有进步。但是书写不是很美观。

专业课点评

丁月茗：这个月状态比之前好一点，但是不稳定。最主要问题在于固定嘴型。嘴巴要竖起来!别横着…换声区之前，你的嘴巴没必要张得那么大,也别乱动，嘴巴乱动腔体也别大开大合。

吴仲满：本月有很大进步，但状态不太稳定。建议：不要刻意去找腔体与“高位置”，不然会出现一大堆问题，声乐腔体慢慢建立好了 ，自然而然就会做到想要的声音。