2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日，幼儿的安全教育是我们永恒的话题。为增强幼儿的交通安全意识，提高幼儿的自我保护能力，章丘区东山实验幼儿园开展了交通安全日主题升旗仪式。
升旗仪式
本周担任升旗任务的班级是中一班，随着音乐响起，小小护旗手们穿着整齐的服装，迈着矫健的步伐，精神奕奕的护送国旗走向升旗台。
交警叔叔“宣讲堂”
交警叔叔采用一问一答、学习手势等互动的方式讲述了一系列交通规则，让孩子们知道在日常生活中行走、乘车、坐车时应如何注意安全。
以研促教 共同成长
“以评促学，以评促研，以评促教、以评促培”，通过评比活动促进园本教研工作，进一步深化集体教学改革，不断提高教师教学能力，为教师们搭建交流和成长平台，促进教师的专业化成长，促进教师的专业发展，提高日常教学的质量，推动理论与实践、课程与游戏的深度融合。章丘区东山实验幼儿园骨干教师优质课评选将在3月26日—28日进行。
此次活动的教学内容涉及各个领域，老师们将新纲要的课程理念渗透到了教学环节中，教学方法多样，充分注重了以幼儿为主体，创设有趣的教学情境和引导幼儿开展课堂研究，教学思路清晰，展示出教师良好的专业素质和执教能力。
课堂精彩片段
教育长路漫漫，唯有不断进取✌️
下面让我们来跟随图片一起来进入老师们精彩有趣的教学活动吧🎉🎉
教学活动观摩结束后，组织大家开展评课活动。执教教师对教学活动进行了反思，听课老师针对授课老师的展示课进行了评课和交流，从活动目标的制定、重难点的把握到活动的实施、教学设计、语言组织、师幼互动等方面进行了分析、交流，既肯定了老师们在活动中的亮点，又直言不讳地指出活动中存在的问题，共同探讨解决方法，为老师们更好地组织活动提供了思路，指明了方向。
此次活动打破以往的单一评价模式，启用管理团队和青年教师双线评价。不仅为活动注入了新鲜血液，也为青年教师带来了宝贵的成长机会。他们从不同的视角出发，深入观察、分析和评价课堂，从而获得了多方面的成长收获。
来自青年教师的观评课反思
真正做到以儿童为中心，就必须深入了解儿童的内心世界，尊重他们的个性和差异，让他们在活动中自由探索、发现和创新。
儿童是教学活动的主体，他们的兴趣、需求和经验应成为我们设计活动的出发点和落脚点。
在设计活动时，应更加注重培养儿童的思维能力、创新能力、合作能力和解决问题的能力。同时，我还应关注儿童的情感教育和价值观培养，让他们在活动中学会关爱、尊重和理解他人，形成积极向上的人生态度。
聚焦儿童海报 支持深度学习
3月29日，在东山实验幼儿园王园长的带领下，我们参加了章丘区龙盘山实验幼儿园的《聚焦儿童海报 支持深度学习》——济南市学前教育教研“生活+”工作坊儿童海报专题研讨交流活动。聆听了龙盘山幼儿园教师对儿童海报个案分享。
专家及所有教师实地观摩了龙盘山实验幼儿园大班和中班儿童海报展示。
最后，针对观摩后的两个问题：什么是深度学习？教师用哪些策略方法来支持孩子的深度学习进行了集体研讨。专家总结：本次活动比较深入，与儿童海报的本质及最终目的越来越接近，实现了从环境变革到课程的变革，从关注过程到关注幼儿的学习品质，教师的观念变了，课程也会变。希望龙盘山的教师对儿童海报再继续深入挖掘。
下一步，跟岗教师将继续从实际出发，紧抓东西部协作契机，进一步优化结对关系，深化结对帮扶，围绕学前教育发展需要，以更加明确的目标、更加对路的政策、更加有力的举措和更加扎实的行动，不断学习，锐意进取，奋楫笃行。