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复习明方向,研讨促共赢——永安市第一中学附属学校第五周随堂听课纪实

创建于03-29 阅读219

       “关注课堂,减负提质”为构建高效课堂,促进教师关注课堂,全面提高课堂教学质量,实施有效教学。3月29日上午第二节课,永安市第一中学附属学校在校级领导的带领下,在教务处的组织下,开展了随堂听课活动。   

       邱永福校长、刘昌年副校长、教务处罗春浪主任、教研室黄炉亮主任、教师发展中心池毓晨主任等6位老师走进英语李丽芸老师的课堂。

      常言道: “温故而知新”,复习课对夯实学生的基础,对知识的整理,以及学生查漏补缺起着举足轻重的作用。李丽芸老师为我们带来了一堂常态课、复习课。

       本节复习研讨课基于学情设定,目标清晰,任务明确,学生们均学有所得,老师们均听有所获。

       课前,李老师复习目标的设定让学生们明确了学习的方向和复习的重点。

     李老师老师过硬的教学基本功,扎实的专业素质以及有效的教学方法在课堂中得到了充分的体现。

        在英语教学中,复习课的主要任务是帮助学生梳理知识,使知识系统化,结构化,以加深学生对知识的理解和认知。李丽芸老师在课堂中积极为学生创建贴近生活的语言环境,帮助学生对单词、短语、句子、句型结构进行层层递进性复习。引导学生使用所学词汇和句型描述“could youhelp me?”,有序的开展了听、说、读、写的课堂活动。

      清晰的基础知识梳理为写作打下了扎实的基础,使得输出阶段的写作如行云流水般自然顺畅。课上,李丽芸老师时刻关注学生的反应和反馈,及时给予指导和帮助。

       在随堂听课过程中,老师们认真总结听评课内容,每位听课老师都能积极的发表自己的看法和独到之处,对课堂中存在的一些问题,也敢于直抒己见的发表自己见解和倡议,促使老师扬长避短,在争议中成长,在反思中进步,在交换中发展,共同讨论商议复习课的课堂形式与内容,设计有创新,有亮点,有活力的复习课堂。

     “山积而高,泽积而长!千锤百炼终成钢,百折不挠终成才”。通过本次随堂听课,让我们更深刻地认识到常态课应该怎么样去复习,如何去备课。

       教以共进,研以致远。相信在今后的教育教学中,教师们能秉持新课标理念,结合教学实践,让课程新理念落地生根,让素养发展落实结果。教学似登山,不在一朝夕,愿君常磨砺,拾级层层递。共研新教学,赋能新课堂,我们永远在路上!

图文:蓝晓慧

编辑:陈晶晶

审核:陈    欣

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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