4月2日世界孤独症日

用爱，治愈孤独

孤独症儿童被称为“星星的孩子”，这是一类发生于儿童早期的神经发育障碍性疾病，以社会交往障碍、交流障碍、局限的兴趣、刻板与重复的行为方式等为主要症状，患儿多数还会伴有不同程度的智力发育迟滞，儿童社会功能和生活质量受到严重影响。

他们总是沉默寡言，对周遭视而不见。

孤独症的早期表现症状可以总结为“五不”(或“五少”)：

不(少)看：目光接触异常，对人尤其是人眼部的注视减少；

不(少)应：幼儿对父母的呼唤声充耳不闻；

不(少)指：缺乏恰当的肢体动作，无法对感兴趣的东西提出请求；

不(少)说：多数患儿存在语言功能延迟；

不当：指不恰当的物品使用及相关的感知觉异常。

他们不一定是“天才”，

但绝不是“怪人”。

他们时常被误解、被拒绝。

他可能具有问题行为，例如自伤、攻击行为等，但是加以教育干预，他亦可以“发光”。以下是本校教师的采访视频：

关于孤独症，

你是否有这样的认知：

孤独症是精神病吗?

孤独症患者，只是表达的方式和正常人有所不同，不应该对他们投以异样的眼光。

孤独症患者不能正常上学?

科学干预的最佳时间是2-6岁，如早期接受正规的治疗和康复训练，孤独症儿童完全可以正常上学。

孤独症儿童是“天才”?

孤独症人群里拥有某方面天赋的人不及千分之一，有50%左右的孤独症孩子都存在不同程度的智能障碍

孤独症长大后自己会好?

孤独症不仅不会自己变好，如没有及时治疗，随着年龄的增长，某些表现只会越来越严重。

只要积极治疗，

他们也可以生活得很好。

积极治疗很有必要：教育干预为主，补充剂或药物治疗为辅。

教育干预方面，应培养患儿生活自理能力和独立生活能力，改善生活质量。

膳食补充剂治疗方面，萝卜硫素的疗效较为确切。

药物治疗方面，目前尚缺乏针对核心症状的特效药，但可做辅助性的对症治疗。

旁人的接纳和尊重，对他们弥足珍贵。

帮助孤独症人士，我们能做的：

社会信任关爱。孤独症人士具有刻板的认知和行为特征，需要周围人用更温和的态度对待。

努力消除歧视。孤独症人士应与普通人享有同等权利，应该得到支持和保障。

积极尊重鼓励。要多鼓励孤独症人士，给予他们更多的尊重和关心。

支持社会力量。对于那些帮助孤独症人士的相关专业人员，应给予足够的支持和帮助。

关注孤独症患者家长。也应多给予孤独症患者家长更多关心和鼓励，由于社会不理解、长期的精神和经济压力，孤独症患者家长也是需要关心和尊重的群体。

4月2日是世界孤独症日

用接纳代替漠然

用良善驱散冰冷

让“来自星星的孩子”不再孤单。