3 -6岁是习惯养成的关键时期，尤其在幼小衔接的关键期，要加强对于大班幼儿进行良好整理习惯的养成教育，培养幼儿的责任感、做事认真仔细、有始有终的态度、井然有序的生活习惯。
具体内容有分类整理自己的物品、轻拿轻放、物品归原位等。进入小学生活，孩子会管理自己的学习工具，整理自己的书包、衣物;幼儿具有一定的整理能力，不仅可以帮助幼儿顺利适应小学的生活学习，还会让孩子受益一生，由此可见，幼儿整理习惯的培养是极其重要的。
那按下来让我们一起去看看👀，小朋友们的表现吧
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整理衣物，提高了自我服务能力，有基本的生活自理能力，是幼小衔接活动的一个重要内容。
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大部分小朋友都没有整理床铺的习惯，通过整理床铺培养幼儿条理性，帮助幼儿建立边界感，有助于幼儿大脑发育，也锻炼幼儿的独立性，动手操作能力和团结的好习惯。
内务整理是一项长期的工作，今后我们将继续加强管理，为全园师幼创设一个整洁优美的生活学习环境，促进幼儿身心和谐健康成长！