春日暖意浓，求索在路上。为推进信息科技学科新课程标准改革落地，提高信息科技学科教学质量，促进信息科技教师专业发展。根据《关于开展惠州市2023—2024学年度第二学期信息学科教研活动的通知》文件精神，惠州市中小学信息科技优秀课例展示交流活动（大亚湾专场）于3月28日在惠州大亚湾区博雅培文实验学校隆重举行。
一、示范课堂，展多元风采
来自不同学校、不同学段的5名教师，运用多种教学策略，如情境创设、问题引导、小组合作等，来激发学生的学习兴趣和积极性。同时，也注重培养学生的多元智能，将信息技术教学融入语言、数学逻辑、空间、音乐、身体运动、文化等多方面。
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惠州市青年教师、澳头第五小学杨晓波老师汇报课《用自然语言与流程图描述算法》，学生们热情高涨，积极参与。通过自然语言与流程图，杨老师引导学生们形象理解算法逻辑，并尝试用语言描述算法步骤，课堂氛围既活跃又富有成效。
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惠州市骨干教师、惠城区惠兴小学黄海琦老师示范课《3D打印缺失的象棋》，小学生们围绕3D设计软件，兴奋地讨论着如何设计出缺失的象棋棋子。黄老师耐心指导，孩子们操作着3D设计软件，创意满满。
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惠州市青年教师、博雅培文实验学校袁琳老师汇报课《AR探寻历史踪迹》， 袁老师的信息课堂有趣又实用，课堂设计紧凑并环环相扣，学生从接触定义再亲身操控平板体验到区别“AR与VR”，切身学习到AR技术，抓住每个学生的好奇点，不想错过一个知识点。
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惠州市骨干教师、惠州市光正实验学校王志云老师示范课《走进人工智能——体验AI计算机视觉应用》，学生们充满好奇地体验着AI计算机视觉应用的魅力。通过实际操作，他们学会了图像识别与分类，感受到了人工智能技术的神奇与便捷。课堂氛围活跃，学生们收获满满。
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惠州市骨干教师、惠州市第五中学叶均杰老师示范课《声音检测——基于新课标的物联网实践与应用》，学生们兴致勃勃地探索声音检测的奥秘。通过物联网实践应用，他们亲身体验了声音识别技术的魅力，不仅增长了知识，还激发了创新思维。
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二、评课研思，悟教学之道
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每一次的评课研思，都是一次自我反思和学习的机会，也是团队协作和共同成长的过程。惠州大亚湾开发区管委会教育文化卫生健康局张开诚主持会议，鼓励大家相互分享教学经验和心得，共同探讨教学中的困惑和挑战。通过集思广益、相互启发，可以找到更好的解决方案，共同提升教学质量。
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在评课环节中，大亚湾区信息科技教研员杨乐认为老师的选题贴近生活实际，内容丰富，有效促进了学生对知识的深入理解和应用，同时建议进一步激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。惠州市信息科技教研员邓碧军强调新课标下项目式学习的真实有效性问题，指出在新课标理念下，信息科技教师应主动放权，让学生在教师设计的框架内自由发挥，通过亲身实践提升解决问题的能力。
三、论文宣读，赋成长之能
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最后进行论文宣读环节，五位老师们立足课堂、结合生活实际对研究成果进行深入的梳理和反思，分别进行分享。论文宣读，不仅是一种学术交流的方式，更是一种知识的传递和思想的碰撞。
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本次交流活动聚焦信息技术学科的创新与融合，旨在提高信息技术教师的专业素养和教学能力，推动信息技术与其他学科的深度融合，打造更具创新性和实用性的课程内容和教学方式。教以潜心，研以致远，研思并进。不负春光，蓄势而行，我们在路上！