“查”规范，“秀”精彩——汭丰镇中心小学教学常规互查互评暨“最美书香班级”评比活动侧记

        为丰富班级文化内涵，打造良好的育人环境，营造浓厚的校园文化氛围，形成美丽、洁净且富有特色的班级文化，在创设舒适、温馨、和谐、多彩的学习环境中更好地落实学校教育教学常规，健全作业评价机制，有效地促进“双减”工作的开展，2024年3月29日，汭丰镇中心小学开展了书香班级建设评比活动及作业互查互评活动。

        活动一经发出，同学们便在班主任老师的带领下行动起来，把“美”的教育渗透在班级文化建设的各个方面。教室布置合理优雅，物品摆放整齐有序，设计新颖独特，浓浓书香的图书角、匠心独具的班级文化，充分体现了班级特点，赢得了大家的称赞。

       每个班级都有属于自己的独特文化，都有属于自己的学习生活故事。特色创建，展现集体智慧；班级公约，让班级“有法可依”；声声鼓励，让班级“同心共进”。

       一面面墙壁，主题鲜明，色彩和谐。一篇篇工整规范的作业，一幅幅精妙绝伦的手抄报，一件件巧夺天工的工艺品，诉说着少年们的远大理想，诉说着大家庭里的故事，集体的智慧在春日的暖阳里熠熠生辉。

        良好的班级文化给人以春风化雨、润物无声的感受。相信这些精心布置过的班级文化会在育人路上发挥“润物无声”的功效，去陶冶学生的情操、净化学生的心灵。

       活动中教师从“被检查者”转换成了“检查者”，通过这种角色的转变，增强了主人翁意识，又通过对作业的量、批改的量、批阅格式、批改时效、订正成效、复批情况、批改创新等情况的互查互评，进行自我对照和优缺点分析，并认真学习其他学年和班级作业批改中的亮点，取长补短，在交流学习中共同成长。

      此次评比活动的开展，丰富了班级文化内涵，打造了良好育人环境。给孩子们营造了轻松愉快的学习氛围，使整个校园飘溢着浓浓的书香味。 为老师们提供了相互学习、互相借鉴的机会，达到了以查促学、以评促细的目的，也将更好地推进我校教学常规管理工作，使作业在设计、批改、评价等方面更加规范严谨。

撰稿：赵丽红

核稿：郭婷婷

审稿：王福荣