【和雅十五·教学】“四强”能力作风建设//教亦有道，“说”出精彩——金凤区第十五小学英语教研组开展说播课

      为进一步提升教师的专业技能，更新英语教学理念，优化信息技术和教学活动深度融合，提升课堂教学艺术，促进教师专业成长，3月29日上午，金凤区第十五小学英语组开展了教研说播课竞赛活动。

       说播课是说课和播放教学实录视频相结合的方式，以说课为主，播放视频为辅，教师对自己执教过的一节课进行阐述，呈现教学内容、学生需求、教学设计、实施和评价，以及课后反思等。

      本次说播课比赛英语组最终由两位教师进行说播展示，她们按抽签先后顺序进行。两位教师从“说教材”、“说教学法”、“说教学过程”、“说设计意图”、“说特色”、“说课后反思”等方面在15分钟内对自己所执教的单元课例进行了解说、展播。他们通过对自己的课例进行反复打磨、推敲，用行动践行着新课标提出的学思结合、用创为本的英语学习活动观，声情并茂地把各自的课完美的呈现出来。

      张苗教师本次说播课，以新《课程标准》为指导和引领，倡导任务型和情景化教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、创新和合作等方式，实现任务目标，感受家人的爱。并在教授新知：Who’s that man?时，善于利用身边故事，创造性地设计了一个贴近实际的教学活动。最后设计了让学生介绍家人的活动，让学生释放潜能，并请学生汇报评价。每个环节都紧扣家庭主题，渗透德育。

      马洁老师展示的说播课内容为PEP小学英语三年级下册Unit3 At the zoo，Part A Let's talk and let's learn。马老师结合新课标，从教学理念，单元整体分析，课时教学设计，评价机制，教学反思这5个方面进行展示。将教学设计中创设的师生同游动物园的情境和以完成四个任务为主线的环节进行了阐释，通过部分视频片段将课程的特色亮点再现了出来，并结合课堂教学效果，反思本节课的得与失，全面而详实。

       最后学校党支部书记、校长徐红梅和副校长张春燕为此次活动做总结，她们对于老师们的努力付出表示赞赏和肯定，也对两位老师的说播课进行了评价指导，并对老师们以后的说播课提出针对性建议，希望所有老师们以此为出发点，潜心教研，明确方向，提高课堂实效，继续努力钻研教学，积极参赛，以赛促练，以练促长。

       本次说播课比赛，为我校教师搭建了一个展示自我、互相学习的平台，有效地激发了我校教师钻研课堂教学的主动性和创造性,锻炼了教师自身的课堂设计能力和语言表达能力，丰富了学校的教研活动,营造了良好教科研氛围。相信在未来的教育道路上，老师们定会奋力前行，勤于实践，上下求索，越走越远，越走越好。