光丽英硕幼儿园国际部小一班班本课程《哎呀！艾草》
课程缘起
在教师准备带孩子开展清明节主题教学活动前，宝贝们看到老师准备的“艾草”，就好奇的问：“老师，这棵是什么草？怎么有一股味道呀？”听到阳阳的发问，小朋友们都涌了过来看看是什么样的“野草”，还努力地用鼻子闻。
课程目标
识.艾
就这样，小朋友们带着疑问，开始了探艾之旅。
看一看👀
孩子们通过看一看、摸一摸来观察艾草的外形特征。
闻一闻👃
小朋友按小组进行，拿起艾叶闻一闻、看一看：
“它的叶子小小的，有点漂亮。”
“它的叶子一面是绿色，一面是浅绿色”
“它的味道香香的”
数一数
每个小朋友手上都拿到了艾草叶，我们一起来数一数。
比一比
把每片叶子都排一排、比一比、看一看哪片叶子大，哪片叶子小。
画一画
在认识艾草的过程中，小朋友们通过自己手中的画笔，将其特征画下来。
探.艾
绘本《一株超级厉害的艾草》
晒.艾草
艾草用途多，我们一起来晾晒☀️
活动结束后，小朋友把艾草装进袋子里自然风干制作成好看又实用的香包
种植艾草
“这个小坑可以了吗？”
“ 这棵艾草苗怎么站不稳呀？”
“小铲子挖土好好玩”
“我终于种好了，耶。”
《指南》指出：5~6岁幼儿能通过观察比较与分析，发现并描述不同类物体的特征，对自己感兴趣的问题总是刨根问底。小朋友们认识了新朋友——艾草，通过看一看、闻一闻、数一数、比一比、画一画，对艾草有了一定的了解，再通过观察比较，发现由于每株艾草的大小、长短等不同，艾草叶子的数量也不一样。
对于大自然的一切，我们鼓励幼儿多用眼睛观察，用耳朵聆听，用鼻子嗅闻，用双手触摸，把从生活中而来的又回归到生活中去，在这一来一回的过程中，小朋友们也随之获。