立规矩以立人，立人以立课堂，立课堂而求效率”。为了进一步规范课堂教学行为，提高课堂教学效率，促进学生养成良好的学习习惯，切实加强“双减三提” 工作，推动“正雅课堂”规范发展。贵城街道小江小学于2024年3月28日举行了全校课堂常规汇报展示活动。
评分标准
高效课堂，候课开始
君子之学，贵乎慎始。每个人开始学习时，养成的学习习惯特别重要。上课铃声响，孩子们迅速调整坐姿，或课前读书，静静等待老师的到来。候课，我们努力让课堂“赢在起跑线上”。
课堂展示
知礼明德，从起立问好开始。“上课”，“起立”，“站如松”，“老师，您好”“同学们好，请坐”“坐如钟”。孩子们声音洪亮，整齐划一地向敬爱的老师们问好，展示出良好的师生礼仪。
举手发言，自信响亮
右手自然举起，五指并拢，向上举直不离开桌面。孩子们课堂上积极举手，踊跃发言。
“我发言。”
“我倾听。”
“掌声送给他。”
“棒棒棒，你真棒！”
充满童趣的语言，闪耀着智慧的光芒！
读书写字，姿势端正
读书有三到“眼到、口到、心到”。
写好中国字，做好中国人。头正肩平脚着地，一笔一划写规范。四四方方写汉字，堂堂正正学做人！孩子们仿佛一棵棵稚嫩挺拔向上的小树。
小组合作，共同进步
在小组合作交流的过程中，孩子们的积极参与和深入思考确实令人欣慰。他们精神饱满，声音洪亮、思路清晰。
评比结果
童蒙养正，少年养志，成年养德。我们将以学生终身发展为目标，以课堂常规养成为抓手，严要求、稳推进，扎实做好学生良好行为习惯养成，推动“正雅课堂”规范发展，为小江学子的健康、阳光成长打下坚实基础，一起静待花开！