大班幼儿即将步入小学，他们对小学神秘的生活充满着向往和期待。小朋友们做好准备了吗？他们能适应小学的生活吗？为此，我们开展了“我要上小学啦”的主题活动，通过一系列活动帮助幼儿了解小学，做好入学准备。同时他们也会迷惑小学与幼儿园有什么不同?小学的老师会喜欢我吗?小学好玩吗?……这些疑问困扰着孩子。为了让幼儿能顺利适应小学生活，我们大班组由此开展了《我要上小学了》综合课程
通过调查资料和家人伙伴分享活动，孩子们对小学有了比较粗浅的了解和认知。
虽然还没有去过小学，但是小朋友们心里对小学已经有了很多猜想，一起来看看他们心中的小学是什么样的呢？
孩子们用绘画表征的方式记录了自己对小学的初印象，通过集体分享、同伴间讨论获得了对小学生活更加丰富的经验。
孩子们心中对小学充满了无限的向往，小学与幼儿园有什么区别？每个孩子对小学都有着自己不同的憧憬和想象。
来看看孩子们搭建的小学吧！通过一番激烈的讨论与交流，孩子们纷纷搭起了自己心目中理想的小学校园
第一次搭建
第二次搭建
通过孩子们不断的观察图片、反复搭建 搭成的小学，快看 漂不漂亮
“小学”成了这个时期孩子们最关心的话题。我们会一同去畅想心中的小学，其中书包引发了小朋友的强烈分享欲望。
我的自制笔筒
自制时钟
我的时间我做主，合理规划我的每一天。担心迟到，担心作业写不完怎么办？大家一起来制定作息时间表，坚持做到早睡早起，养成有规律的作息习惯。
自理能力比赛
本次活动的主要目的是帮助幼儿进行幼小衔接适应，我们开展了 整理衣物、整理书包、收拾图书等活动，用游戏的形式模仿小学生，帮助幼儿感受小学。
经过探索、讨论和学习，孩子们对于小学的认知从一知半解到现在的知之甚详，是老师的教导，是爸爸妈妈们帮助，让孩子们对于小学心生向往，满含期待！入学准备是一个持续的过程，我们将入学准备贯穿在整个学期当中进行，在课程开展的过程中我们从幼儿的心理、生活习惯、学习习惯、社会交往等进行过渡和衔接，将入学准备渗透在学期日常生活的每一天、每一个环节以及其他各个主题活动之中，相信每一位幼儿在活动中都会有不一样的体会和收获。
