大自然是神秘的载体，也是最好的老师，大自然中的自然现象对孩子们有着极大的吸引力，孩子们对大自然的一切充满着好奇。
大自然风云万变，充满了神秘的色彩。
风是幼儿生活中最常接触的自然现象，我们时刻都能感受到它的存在，但风没有形态，相对抽象，孩子们一次无意中的对话，让我们一起开启一场关于风的探索吧。
《幼儿园教育指导纲要(试行）》第三部分中第十条：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。于是我通过孩子们的提问，以“支持者、合作者、引导者"的身份和孩子们一起探究风的秘密。
自古实践出真知，风到底从哪里来的呢？小朋友们在欢声笑语中一起出发去感知风的秘密。
一起去寻找风
我们一起走进了风景宜人的晋阳湖公园，孩子们坐着、站着、跳着、跑着，风儿静悄悄的。
“小树见它招手，花儿见它点头，禾苗见它弯腰，云儿见它让路。”小朋友们智慧的小脑袋开始疯狂的运转，“我猜是风，老师对不对？”小朋友附和起来，叽叽喳喳的声音为这片树林添了不少活力！
小朋友猜的又快又准确，原来风一直在我们身边，树枝在微风下摇曳，草儿在微风中轻轻晃动，花朵随风起舞，小朋友们开始通过音乐感受不同的风～
风的形状
如果风有形状，
那它会是什么样子呢？
大概是飘在空中的塑料袋，
是植物不经意间低下的头、弯下的腰，
是不停变幻的云朵，
是随风飘扬的泡泡。
让我们为风添上绚烂的色彩！
捕捉风
看不见的风，要怎么捕捉它呢？
小朋友眼里的风是小草的摇曳，是花儿的舞蹈
将脑海中的风或抽象或具象的展现
再去追寻它的步伐，
看！小朋友把风抓住啦！
你看，风无处不在，
小朋友愉快的转圈，
自由的奔跑，
不一会儿就将风捕捉到了袋子中。
风的力量
小风可以托起一片树叶，
大风可以托起风，
狂风可以卷起一间房，
让我们开始制造风、运用风，
一起真正的感受一下风的力量吧！
彩色的袋子随着扇子吹出的风在空中飘扬，上上下下，孩子们又开始思考，怎样可以使袋子像一个方向飞舞呢？
头脑风暴开始啦～
小小的脑瓜想出了美妙的办法，
大家开始朝袋子的一个方向扇动扇子，
袋子在风的作用下开始向前飞舞！
愉快的时光总是很快，一场与风的约会，提供给了孩子们和大自然亲密接触的机会。在活动中孩子们感受风、认识风、探索风，和风一起玩游戏。它激发了孩子们的好奇心、求知欲、探索欲，也使孩子们感受了风的神奇！
当孩子们对自然感兴趣时，作为教育者的我们，就要让孩子真真切切地去感受、去认识、去探索、去珍惜，从而尊重和敬畏大自然，与大自然和谐共生。 我们的活动在继续，教育在继续，和孩子们的共同成长在继续……期待我们接下来的活动！
鑫康贝幼儿园办园宗旨：
让每一位孩子获得最理想的发展。
让每一位老师体验教育的乐趣。
让每一位家长享受成功的喜悦。
园所地址：
龙城大街黄陵路口龙城2011小区6号楼1--9号商铺
教育热线：
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