☀️中二班三月成长足迹☀️
与春天撞个满怀💐春季萌萌的绿意在不知不觉中盖满了大地，随着百花盛开，三月份悄悄地过去了，四月份如期而至的来到了我们身边，经过一个月的努力与支持，宝贝们👦👧在幼儿园🏡不断地突破自我，诠释着童年的成长。
爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，你们都看到了我们的成长与进步。我们已经是中班的哥哥姐姐啦，很多事情都可以学会自己完成啦。但是呢，还是有一些事情做得不够好，希望可以多多鼓励我们。让我们变得更棒吖👏
先来看看那么多的不足，那么多的困难，我们做到了哪些？进步了那些？
🌻🌻因为有新伙伴的加入，从最初进幼儿园部分有哭闹的情绪，到愿意主动给家长问好、给老师、伙伴再见👋
🌸🌸从最初的“依赖散漫”，到后面的“自给自足”我们依旧继续学习着。
🌻🌻从最初的心不在焉☞到逐渐收心☞到得心应手，我们走了挺长的路，也许还有几个倔强的我们，但也有进步，请别着急，给点时间给我们会越来越好的！💪
👍👍来来来，开始夸夸我们啦。
生活篇
1.我们愿意上幼儿园啦，在幼儿园能开心地度过。
2.我们可以安静入睡，自己穿脱衣服啦，还可以自己盖被子、叠被子哟。
3.我知道我是中班的哥哥姐姐啦，当老师说中班的时候，我能快速地排好队哟，并且能区分男孩👦女孩👧的队伍吖。
4.我们能够找到自己的座位，能安静的坐在教室里学习啦。
5.我交到了很多新朋友，愿意和我的小伙伴们分享玩具，我们能够友好相处啦。
6.我可以有序排队的上厕所，擦屁股还擦不太干净，但不用担心，老师会帮助我们的，还记得要冲厕所洗手哦。
7.我开始学会认识自己的名字与书包了，能找到自己的水杯，口渴了主动喝水哟！
8.我开始文明的吃饭啦，不挑食不浪费不掉饭菜，餐后要记得擦嘴哟。
9.我也能够大胆告诉老师我的想法，愿意和老师分享自己的意愿。
10.我还知道，我们中班是集体，要有序的排队，要友好的相处，要和小伙伴共同合作，要懂规则，有礼貌，要分享，还有好多好多的要学习呢？爸爸妈妈们要记得给我们支持哟！
✊✊还要加油的，爸爸妈妈记得也要帮助我们哟！
1.还有少部分宝贝，不愿意情绪平静入园，需要家长一起帮帮我哟。
2.做个有礼貌的小朋友，会打招呼，问好和说再见。
3.幼儿园的饭菜很不错，营养均衡，健康美味，但不是每样都爱吃，有些挑食呢？家长可以帮助宝贝改改，一起为茁壮成长的宝贝努力。
4.我们的生活常规，规则上还需要多多努力，少部分宝贝还不适应，坐姿不良的（葛优躺、翘腿、伸腿、翘凳子等等）有插队、推挤、不能打闹的地方嘻戏的（厕所、游戏时、排队时等等）家长们记得在家也要做好引导，多夸夸宝贝，下次也许我会惊艳到哟。
5.成长是一步一个脚印的。也许我们不快，但是慢慢的成长也是人生的一部分，家人们不必紧张，不必着急，我们一起慢慢来，每天进步一点点，积少成多会越来越好的。
学习篇
本月我们开展了“地球家园”系列教育活动，宝贝们的学习过程也很有趣，我们一起来看看吧！
美丽的地球
目标:
1.幼儿通过涂色、绘画、手工制作感受地球的美丽。
2.能与简单同伴一起分享自己的作品，愿意参加艺术活动。
3.善于发现大自然的美丽，激发幼儿的环保意识。
🌸我们中二班:知道自己是中二班集体中的一员，能够完整介绍自己。
教育建议:家长引导宝贝完整介绍自己。大家好，我叫某某某，今年几岁啦，在启明星幼儿园读中二班。大胆尝试在集体面前想说、敢说、会说。
🌍美丽的地球：通过了解地球的小知识，知道地球上不光住着我们人类还有动物🐒跟植物🌳通过动手制作一些亲子手工，知道地球的广阔天地，萌发爱护地球的意识。
教育建议:家长可以科普一些小知识，增长幼儿们对科学的兴趣。
地球妈妈生病了😷
目标:
1.认知目标，了解破坏环境带来的危害，知道保护环境就是保护我们自己。
2.了解地球妈妈收到污染的原因。
3.萌发幼儿的环保意识。
🌍地球妈妈生病了😷:知道地球是我们赖以生存的家园，爱护环境，从我们身边做起。
教育建议:家长可以和宝贝观看环保小视频，了解一些环保小知识。
🌍节约小妙招:尝试在生活中寻找节约的小知识，做环保小卫士，学会珍惜每一滴水、每一张纸、每一粒米。
教育建议:在日常生活中，家长可以引导宝贝去体验社会实践活动（外出进行捡垃圾活动）培养社会责任感。
我来保护您
目标:
1.初步了解地球面临的环境问题。
2.知道一些简单的保护地球的办法。
3.通过活动使幼儿爱护环境的意识。
🌸变废为宝：通过动手制作手工，了解到身边很多东西有重复利用的价值，愿意动手制作自己想要的东西。
教育建议:家长和宝贝共同去发现，知道身边很多东西都有它重复利用的价值。
🌸我眼中的地球：了解了地球的美丽，跟家长一起绘画🎨出宝贝们自己眼中的地球的模样，宝贝们都大胆发挥着想象力。
教育建议:多带宝贝和大自然接触，唤起宝贝们地球是我家，爱护地球，保护环境的意识。
勇敢向前冲
缘起:户外自主游戏丰富多彩，玩法更是层出不穷，而攀爬梯是一种多结构材料，特别能激发幼儿的探索欲望。当孩子们面对攀爬梯议论纷纷时，关于攀爬梯的自由探索就这样开始了……我们应该及时抓住孩子们的兴趣点引导他们展开讨论:应该怎么玩呢?用手爬、站在上面里多人配合着玩、站在上面走.……….不同的玩法，有不同的结果，接下来那就让孩子们开启自由探索之旅吧!
目标:
1.喜欢挑战，敢于挑战，能够积极想办法解决，能坚持游戏，获得成功的体验。
2.能与同伴合作，利用材料进行创造性搭建并开展游戏。
3.培养幼儿遵守游戏规则，安全的玩耍。
❤️优点:所有宝贝基本能够在老师的帮助下挑战游戏，能够在老师的提醒和引导下有规则安全的玩，愿意参与游戏中。
❤️需要努力:在游戏活动中，幼儿的兴趣性强,但规则意识较差。安全意识薄弱。需加强引导！
游戏场地设定不合理,安全考虑欠佳，应在一日生活中多引导幼儿安全意识。
教育建议:陪宝贝一起进行户外运动，多陪宝贝一起玩儿，对宝贝身心发展提供适当的环境，帮助宝贝克服自己的不足。
🌸复习儿歌：《哇哈哈》《郊游》《上学歌》
🌸复习手指游戏:《小羊过桥》《大小毛毛虫》《拍皮球》《卷白菜》
🌸集体游戏:《小木偶》《口香糖》《老狼老狼几点啦》《小动物大本领》《大灰狼来了》《我的小脚踩高跷》
最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。给予宝贝们极大的自由活动权🌱，让他们在一个宽松、愉悦🍬，但仍有规则的环境中发展成为独立、自信、专注、创造等能力的孩子。 重点👇👇
💛💛家长好书推荐《做最勇敢的自己》
