【骨干示范展风采 卓越引领促成长】——五里学区2024年春季期“订单式”教研活动暨骨干教师展示课

      三月，携一缕春风的暖意，凝一份教育的芬芳。从教研中出发，一路跋涉，共同寻找学习的榜样；在课堂中探索，逐梦教学，收获教育的精彩和成长。

      为充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会。3月26日-29日，五里学区开展了“订单式”暨骨干教师展示课活动。

“语”为心声，“文”以解惑

       林冰清老师上的这一首咏物诗《竹石》课堂充满活力。她从解诗题、知作者到多形式化的朗读基础上，用学习古诗的方法引导学生结合注释和插图理解描写竹子生长环境的句子“咬定青山不放松，立根原在破岩中”让学生抓住关键词“破岩”、“咬”、“千磨万击”潜移默化感受到竹子顽强的生命力，再通过了解作者生平资料让学生谈谈借住竹子生长环境赞扬诗人淡泊名利的品格，达到托物言志教学效果。

       另外，林老师的课堂渗透力强，通过学习新知总结方法，大胆放手让学生自学两首咏物诗《题画兰》、《墨梅》，体现以学生为主体的课堂，打破满堂灌的教学模式，是本节课的亮点也是新理念下课堂的趋势。

“数”帆启航，“学”海徜徉

      东流小学杨海娟老师，她执教四年级下册《三角形的内角和》。杨老师应用信息技术，通过有趣的视频引发学生的讨论，以学生探索为教学，积极引导学生认识内角、认识内角和，通过猜——量——折——拼，去计算任意一个三角形的内角和，让课堂充满乐趣。

       龙贵小学覃艳妮老师，她执教三年级下册《探索乐园——推理》。覃老师在课堂上积极创设情境引导学生认识推理的过程，通过找关键信息，找出推理答案。课堂以生为本，做到了让学生自主探究，多说多做，锻炼了学生的数学表达能力，充分展示了师生的风采。

“英”教寓乐，“语”出精彩

        垌心小学殷小丽老师精心地给我们展示了一节精彩的英语示范课——三年级下册《Unit6 How many?》 课堂上，她通过创设情景,充分调动学生的学习积极性。她不仅善于引导学生大胆表现自己，还很注重学生的书写。

       古人云：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，东流小学王玉琴老师以《温暖你我的蜜语》为主题，带领着同学们在一个个的情景体验中感受语言的力量，赞美的温暖，起到了很好的示范引领作用。

       中心小学何少香老师上的《谁的双手最灵巧》折立体五角星这节劳动课中，她通过视频介绍五角星、视频示范五角星的制作过程、再到讲解五角星的制作步骤，让学生学会了制作方法后再动手制作，成功培养了学生手脑并用的能力。

      垌心小学姚敏才老师执教的《50米快速跑》中，他通过一系列活动和方法，学生掌握了50米快速跑的动作方法，并在积极主动的学练活动中，充分体验了体育运动的乐趣，达到了预期的教学目标。

共同研讨、互促成长

       春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。此次骨干教师示范课活动，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为五里学区教师创造了互观互学、交流研讨的机会。学无止境，研亦无境，相信通过本次示范引领活动，我学区的老师们将继续深耕课堂，砥砺前行。