世界有多大?世界有多奇妙?大班的幼儿常常抱有对未知世界的好奇心，他们在日常生活中通过电视、电影、图书等媒介探索、感知这个世界，他们知道 在这个世界上有不同的肤色、语言、文化背景的人们生活在不同的角落。在幼儿的经验基础上，“世界一家亲”主题活动正式为幼儿打开大门，引领幼儿开启一段走向世界的文化体验之旅。
主题总目标：
一、知道自己是中国人，感知和了解祖国丰富多样的文化。
二、了解我国及世界其他国家的文化，感知文化的多样性和差异性。
三、观察并学习各国的见面礼仪。
四、理解人与人之间是平等的，应该互相尊重、友好相处。
《中国美》社会
活动目标：
1.在看看、讲讲的过程中，初步了解中国的一些些标志性景点及建筑。
2.积极探索中国的其他名胜古迹，初步了解中国文化的博大精深。
3.对中国文化感兴趣，激发热爱祖国的情感。
《划船比赛》健康
活动目标：
1.尝试多人合作划船，学习合作下蹲行走的动作技能。
2.在与同伴的合作中，发展平衡能力及互相协作的精神。
3.体验合作运动的愉悦。
《新加坡》社会
活动目标：
1.知道新加坡是我们的邻国，也是一个美丽的花园城市。
2.通过观察图片，认识新加坡的国花、美食以及一些标志性建筑。
3.愿意学习新加坡人遵守公共秩序的文明习惯。
《绘画大熊猫》艺术
活动目标：
1.知道大熊猫是中国的国宝，了解水墨画是中国特有的绘画形式。
2.练习中锋、淡墨与浓墨的画法，尝试用毛笔画出熊猫的明显特征。
3.喜欢大熊猫，愿意尝试毛笔画。
《古筝》
活动目标:
1.了解古筝是中国民族乐器，属于弹拨类乐器之一。
2.通过体验，感受古筝的音色。
3.欣赏古筝以及民族音乐，对民乐产生兴趣。
《印第安头饰》艺术
活动目标：
1.欣赏印第安人面部的装饰特点及头饰。
2.尝试根据印第安人的面部装饰特点绘画并制作印第安人面具。
3.体验创意、设计、制作面具的乐趣。
《巴西嘉年华》艺术
活动目标
1.理解歌曲内容，了解嘉年华是一个狂欢节日。
2.学唱歌曲，根据歌曲内容大胆创编动作并表演。
3.喜欢歌唱表演，有在集体中表演的自信。
《著名建筑我知道》社会
活动目标：
1.通过欣赏不同国家的经典建筑，初步了解各种建筑的风格与特点，并进行简单的比较。
2.通过了解不同国家的建筑，知道不同的国家有不同的建筑文化。
3.在欣赏过程中，对各式各样的建筑物感兴趣。
《问声好》社会
活动目标：
1.了解每个国家的文化不同，语言与文字也不同。
2.尝试用汉语、英语等不同的语言互相问候，体验学说不同语言的乐趣，感受世界各国语言的丰富多样
3.对各国的见面礼仪感兴趣，乐意主动学习，感受世界各国民俗的多样化。
《全世界儿童是一家》语言
活动目标：
1.学习诗歌，知道世界上有不同的人种。
2.尝试用绘画的方式表现不同种族儿童的外形特征。
3.体会世界一家人的和谐与快乐。
“中国美”是这趟文化体验之旅的开始，从认识我国的大好河山引入主题，不仅贴近幼儿的生活经验，还能引发幼儿的民族自豪感，然后幼儿带着这份自豪感走出国门，通过“我是中国人”“我们的邻居朋友”“到其他国家走走”“地球村”等线索活动，倾听不同的语言，欣赏不同的艺术，初步感受不同国家的语言、文化、民族风情的美好和多样，感受全世界人民团结友好的情意，并获得幸福感。当这些内容以音乐、美术、语言、社会等形式的活动交织在一起的时候，产生了一种特殊的魅力，“世界一家亲”的情感便会在幼儿心中悄然种下。