生小成长印记(108)

滴滴闪亮
创建于03-29
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安全教育日主题升旗仪式

自1996年起,确定每年3月份最后一周的星期一,为全国中小学生“安全教育日”。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作,切实做好中小学生的安全保护工作,促进他们健康成长。

1.1班国旗下表演《安全记心间》

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二年级二班家长督学

携一缕春日飘香,凝一份教育真情。每一个孩子成长的背后,都离不开无数默默的付出和关爱,离不开家园携手的相辅相成。教育是用心的陪伴,是温暖的坚守,更是幸福的遇见。

保护环境美化校园

校园,是每个人都值得留恋的地方,它给予每位学子回忆憧憬的广阔空间,令许多颗失落的心在风雨晨昏中找回自我。绿色校园,学子圣地,碧树芳草,一花一木,靠我们全体生小学子共同呵护,才会春意常在。

山歌悦情 塑心美行

区级“艺术特色学校”复查验收

生物城小学将木洞山歌纳入课程,音乐课,兴趣课都在学习,组建了一个山歌艺术团。在学习山歌的同时了解了解木洞特色,了解非遗,学习非遗,传承非遗,爱上非遗。作为小学生,我们也有传承非物质文化的责任。让山歌走进校园,走进课堂,走上舞台。

“教”学路漫漫,“研”途皆风景

二年级一班教研课《彩色的梦》

《彩色的梦》是一首充满童真、稚趣的儿童诗,描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象,表现了儿童对大自然的赞美和向往。唐老师的课堂中,彩色铅笔化身为大自然的精灵,滑着轻盈的舞步,从碧绿的草坪、鲜红的野花、湛蓝的天空 “跳蹦”到葱郁的森林,绘出了一幅幅彩色斑斓、灵动活泼的画卷;从色彩、到气味,融成了一个有声有色、多姿多彩的世界。

一年级一班数学教研课《整十数加一位数及相应的减法》

《整十数加一位数及相应的减法》是人教版课标实验教材小学数学一年级下册第四单元中的第八课时,这部分内容安排在本章的最后进行教学,体现了认数及计算相互配合,相互促进的特点。执教教师从写字本的情境引入教学,并以“一图四式”的形式呈现算式,既为学生利用数的组成进行计算提供了直观支撑,又渗透了加减法之间的关系,与前面的教学和学生已有的知识经验相沟通,深化了学生的认识。教学中充分尊重学生的个性,允许算法的多样化,并突出利用数的组成进行计算的优势。

教研是一次灵魂的唤醒,也是一次诗意的修行,愿我们在唤醒中迈步,在诗意中同行,抱团成长,共研共学,齐步前行。

周末安全提醒:

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