阳春三月，万物生辉。根据城北区教研室语文学科工作计划的安排，2024年3月28日在花园小学开展熊海青团队“送课下校”教研活动。区教研室马生英老师、朝阳学校池璐、崔祎老师，祁连路小学宋积红老师为花园小学送课送研。祁连路学区二五年级语文教师、花园小学全体语文教师参加了此次活动。
活动第一项：课例展示。
首先由崔祎老师为五年级授课，内容为《红楼春趣》。崔老师以“风筝”作为本文的重要线索，将风筝与人物及事件勾连，引导学生关注起因经过结果，聚焦主人公人物形象。崔老师丰厚的文化底蕴感染了学生，激发了学生阅读名著的兴趣。
之后由宋积红老师为二年级授课，内容为二年级下册《一匹出色的马》。宋老师采用“词串”关联法、随文识字法，引导学生用多种方法识记生字，层层递进，环环相扣，助推学生语文核心素养的落地。
活动第二项：专题讲座。
课例观摩结束后，池璐老师进行《如何利用统编教材完成“1+X”群文阅读教学》专题讲座。池老师深入浅出，理论结合案例，讲述如何巧妙使用统编教材合理设计“1+X”群文阅读教学，让老师们对“1+X”群文阅读教学有了深度思考。
活动第三项：专题研讨。
针对两节课例，与会教师进行研讨。老师们充分肯定了三位送教送研的老师，认为三位老师前期准备很充分、成果呈现很精彩。
评课结束后，老师们就略读课文的教学、课堂上学生的生成及如何进行群文阅读教学进行了讨论。大家各抒己见，教研氛围浓厚。
最后，马生英老师进行总结发言。
马老师认为送教送研是双向奔赴、共同提高的过程。此次送教活动高效有序，送课老师深挖教材、多次磨课，体现自己的教学风格；送研老师多渠道收集材料，先学习再输出，讲座有理论高度、有具体案例。针对老师们的疑点，马老师强调要以学生为本。最后推荐老师们阅读《指向阅读要素——蒋军晶小学语文教学设计》这本书，而且要有思考地读书。
与会教师纷纷表示，在此次活动中，感受到了送教送研老师深挖教材、严谨认真的精神，震撼的同时更加明确了自己努力的方向。在今后的教育中，也将用智慧和热情共同探索语文教育的真谛。