“玩”是孩子们的天性，在科技发达的今天，关于很多神奇的现象，引起孩子们的关注与好奇，小小的脑袋里蕴含着无限的遐想，激发孩子们的探索能力，在现今的教育中极为重要。《幼儿园指导纲要》明确指出“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣，激发他们的好奇心和探究欲望。”
小班组科学实验：《会飞的纸屑》
活动准备： 尺子，纸屑，气球，木棍观察记录表
实验原理：这个实验主要涉及到静电的原理。当我们摩擦某些物体时，它们会带上静电荷。带有静电的物体可以吸引轻小的物体，比如纸屑。当带有静电的物体靠近纸屑时，静电力会吸引纸屑，使其“飞”起来。
中班组科学实验：《会变化的影子》
活动准备：课件、视频、透明动物形象人手一个、动物纸片形象人手一个、白板每组一个、手电筒人手一个、大手电筒
科学原理：通常光源发射出的光线都是这样直着向前跑，或者光沿着直线传播。当光线遇到了不透明的物体就会被挡住，这样不透明的物体后面就没有光线，便形成了黑黑的影子。物体和光源之间的距离会影响影子的大小，物体离光源越近，物体的影子就越大。
大班组科学实验：《好听的声音》
活动准备： 铁盒 纸杯 易拉罐 矿泉水瓶子 鼓🥁 铁罐子等
科学原理：在我们的生活中，有悦耳的声音，也有刺耳的声音。刺耳的声音会对我们的听力造成严重伤害，所以我们听到刺耳的声音要把耳朵捂来，保护我们的耳朵。在游戏活动中要说悄悄话，要懂得保护好自己的嗓子，养成良好的说话习惯。
大科学家爱因斯坦曾说过这样一句 话：“科学就是探秘，探秘就是乐趣”。在幼儿科学教育主题活动中，“探索与操作”既能满足幼儿动手和交往的需要，又因充满新奇和刺激而深受孩子们青睐。因此,它是孩子学好科学的必经之路。 科学小实验不仅能培养幼儿动手动脑的能力，加深对我们生活息息相关事物的理解，还能知道一些基本的科学原理和运行规律。所以请让我们的孩子张开双手，去探索未知的世界！