“良驹自知前程远，不待扬鞭自奋蹄。”为了继续对标中考，寻找差距，补短板，扬长处，结合我校九年级现状，3月28日上午， 高家庄学校语文、数学名师工作室骨干教师，在高家庄乡村首席工作室主持人王爱丽副校长的带领下到林州十中开展中考复习教学研讨活动。
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李晓青老师作课«钱塘湖春行»«饮酒»«春望»古诗复习常态课，课堂环节生动而富有启发性。
语文组教师围绕中考语文复习策略展开讨论，明确了今后的复习方向。第一轮复习围绕课本，对各单元内容整合，系统归纳，重抓基础。针对知识积累与运用、现代文阅读、文言文阅读、古诗鉴赏等专题进行强化复习，并提出了四大落实手段：1. 分块切割，化整为零；2. 自查互查，强化落实；3. 基础知识听写纠错反复进行，逐个学生过关；4. 重视单元过关。
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杨鸿鹏老师通过提问的方式梳理有关反比例函数的知识点，从概念入手引发性质；选取题目有梯度，注重分层指导，引导全体学生参与课堂、主动学习。
数学组教师通过研讨，制定下一步复习计划。照单元模块化“测”、“讲”、“练”、“考”、“评”、“补”的顺序进行，每一个环节明确目标，确保实效，层层推进，必要时要展开分层教学。以年级为单位制定一轮复习进度表，重视基础知识，以单元复习引领备考，合力备考，发挥团队力量，认真备好每一节复习课和试卷讲评课。
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牛先平老师作课八上Unit1—2复习课。课堂从基础知识梳理、考点精讲、巩固提升和写作指导四部分进行设计。课堂扎实高效，令人受益良多。
英语组教师经过此次交流研讨活动，今后将围绕以下几方面继续努力。遵循教为主导、学为主体，练为主线，思维训练为核心的原则。1. 激发学生的兴趣，使学生乐于参与复习课活动；2. 整合学生所学知识，扩大每节复习课的容量，力求层次迭起，吸引学生的注意力，使其保持复习的积极性；3. 复习要“对症下药”，重点突破学生学习中的薄弱环节，使学生通过复习查漏补缺，体验进步，增强自信心。
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曲俊云老师展示了一节精彩的复习课，课程容量大，实用性强，通过以练促学，学生讲解习题，提高了学生的整体素养。
物理组教师通过研讨，结合本校学生实际情况，制定针对性的复习训练方案。应紧扣课本，夯实基础；梳理知识，构建体系；精选习题，强化训练；重视实验，提升能力；关注错题，查漏补缺；调整心态，保持自信。
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牛振宁老师的课堂，容量大、节奏快，讲解过程中紧密联系生活实际和近几年的中招考题，深入浅出，注重学生学习方法的指导，使学生在课堂教学中收获了很多中考必备的化学知识。
化学组教师通过研讨认为九年级化学复习，应紧扣教材，梳理知识脉络，构建完整知识体系。强化实验操作和观察，深化理论与实践结合。精选习题，强化训练，提高解题能力。定期检测，及时反馈，调整复习策略。保持积极心态，坚定信心，全力以赴备战中考。
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随着上午的阳光渐渐斜照，本次研讨会画上了圆满的句号。在本次交流活动中，十中教师们毫无保留的分享了自己的教学经验和复习方法，使这些朝气蓬勃的年轻教师们倍感自信、收获满满。高家庄学校九年级将充分利用这次联合教研活动的成果，结合本校实际，制定更加科学、行之有效的教学方法和复习策略。
展望未来，高家庄学校将以乡村首席教师工作室、名师工作室为引领，继续深化教育教学改革，提升教学质量。高家庄学校全体师生将以崇高的使命感、必胜的信心和百倍的努力，精耕细作，携手并进，共同书写高家庄学校崭新篇章！
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