不负春光 “植”得期待
爱迪尔幼儿园植物角观摩活动
一角一隅皆教育
植物角是孩子们认识自然、走进自然的窗口，也是孩子们最感兴趣的活动区之一，植物区是幼儿园环境的一个重要组成部分，植物角中蕴藏着无限的教育契机，激发孩子们积极、主动和探索性，让孩子获得自然认识欣赏、自由探究、劳动教育，促进孩子观察力发展。
为进一步优化班级环境创设，实现班级环境的教育性，激发幼儿的积极性、主动性和探索性，让幼儿获得自然、自主、自由的教育。我园开展了植物角环境创设观摩活动。
直击评审现场
本次评比活动以现场参观、教师讲解、观摩交流评比的形式进行。观摩过程中，大家对植物角与班级主题融合的创设有更深入的了解。评委们在认真倾听的基础上，进行了公正、客观的评分。
角落之地、自然之趣，生命与成长，生机与童趣，播种希望，探索世界，与自然对话，发现更多有趣有价值的故事，遇见美好，让我们一起来看看老师和孩子们一起精心打造的植物角吧~
托小班植物角
托小班植物角以直观、常见、典型为主，为幼儿营造了一种温馨、童趣的、绿意盎然的自然氛围，摆放的错落有致，各种可爱的造型让人流连忘返。
老师们秉持着季节性、艺术性、参与性、探索性的原则，结合幼儿的年龄特点和兴趣，充分挖掘身边的自然资源创设出别具特色的班级植物角，创意无限、造型独特。
中班组
中班的植物角结合幼儿的年龄特点和兴趣需要，根据自己班级特点进行布局，充分利用身边的材料，和孩子们一起规划、创设独具特色的自然小角落。
在这块小天地里，小朋友观察植物的生长，给植物浇水松土，关心照顾花草，细心观察记录种子发芽、生长的过程和自己的发现，从中感受自然之美，体验自然之趣。
大班组
大班的植物角以幼儿欣赏、体验、学习融合为一体。大班的植物角种类丰富，生趣盎然，打理得井井有条，一隅隅、一处处，恰似无意的摆放却有着别致的风格。
孩子们在这里亲自为植物贴识标签、测量植物生长长度、喂养各种各样的小动物、进行种植实验……
我们希望
用孩子们的视角，觅春天之美
孩子们在幼儿园里
每个季节都富有独特的意义
站在孩子的视野和角度
感受自然，感受世界
让教育回归自然
让孩子在自然中体验
记录、感悟、成长
一花一木一世界
一角一隅皆教育
