“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，终身受其罪。
——陈鹤琴
“生活即教育，一日生活皆课程”，让孩子们在生活中学习与成长，培养幼儿的独立性和自主性，切实提高幼儿的自我服务能力。开展了“我能行·我最棒”幼儿自理能力比赛。
比赛项目
本次自理能力比赛根据大班幼儿年龄特点和发展水平，我们选择了穿珠子、整理书包、摆碗筷、扫地、整理床铺五个项目进行比赛。
班级初赛
在自理能力决赛前，班级进行了幼儿自理能力初赛，每班选出 10 名能力比较强的孩子参加年级组决赛。
主持人开场
在主持人响亮而有节奏的声音中，比赛拉开了帷幕。
穿珠子
穿珠子活动虽然看似简单，但在比赛的过程中却可以锻炼孩子们小肌肉的灵活性，发展手眼协调能力。
整理书包
培养幼儿自主整理书包的良好习惯、观察力和动手操作能力。能大胆、清楚地表达自己的见解，体验整理书包的快乐。
摆碗筷
培养幼儿正确摆放碗筷的意识和动手能力，而且提高幼儿的用餐礼仪。
扫 地
扫地不只是一种体力劳动，更是一种脑力劳动，需要心、手、脑并用。孩子在体验扫地的过程不仅能体会到做爸爸妈妈的小帮手带来的快乐，还能培养孩子的劳动意识和责任感。
整理床铺
对于即将踏入小学校门的大班孩子来说，能自己整理床铺显得尤为重要。让幼儿能够掌握整理床铺的方法和技巧，提高日常生活自理能力。
自理打卡
为了培养幼儿自我服务的能力，大大提高幼儿一日生活质量，向小朋友们开展“21天生活自理能力打卡行动。”
荣耀时刻
独立是孩子们成长路上的必经之路，自理能力的培养也是一个漫长的过程。本次幼儿自理能力比赛活动，见证了孩子们的成长和进步，既培养了孩子们良好的动手能力，又提高了其自我服务意识，同时也让宝贝们明白了自己的事情自己做，成为自己生活的“小主人”。
教育即生活，生活即教育。幼儿生活自理能力的培养，是一个漫长的过程，但只要我们相信孩子，持之以恒，多指导、多鼓励，孩子才能成为更好的自己！相信在幼儿园、家庭的共同努力下孩子们在各领域的发展，一定会得到更大的提升。让我们一起用心感受他们的进步，用爱陪伴他们一起成长，静待花开......