收纳整理是学校班级内务每天都要做的事儿，心地净，德正清，方可在学校生活中感受整齐与干净。2024年3月29日上午禹门河小学德育处为班主任团队举办主题为“培养好习惯 一生不凌乱”班级内务校服的叠放与收纳主题讲座。活动有幸邀请到郭晋涛、党丽珊两位资深收纳讲师为老师们进行理论讲授和现场实操。
把教室收拾干净整齐，给孩子们干净的生活环境，给自己一份愉悦的心情。 收纳有法、整理有序、在整理收纳的过程中，“整理是一种思维，收纳是呈现方式”。
一、培训篇
1、为什么进行收纳整理？
物是心的投射，我们对待物品的态度其实在某种程度上可以说明我们大抵是一个什么样的人，如情绪、生活状态、生活方式等等整理就是实现「物品」、「空间」和「人」三者关系平衡的过程，即让物品状态更契合我们的真实需求，让空间状态更符合我们的真实习惯，让本人被舒适的环境包围从而拥有美好。
2、学校整理收纳的重要性
收纳对于老师、学生形成独立意识、提高管理事物和处理问题的能力有着重要的意义。看似简单、平凡的收纳，里面却是有学问、有美学、有快乐。混乱的环境培养不出专注的小孩，表面上整理的是空间，实际是思维。懂得合理地分配空间、时间，遇到困难时，才能有序思考，更快地解决问题。教育从来不是局限于书本和课堂，更多是在生活的点点滴滴。
3、怎样培养好习惯。
(1)培养好习惯，有条理，有方法，有规律。
(2)养成好习惯，定期收纳，不再凌乱。
(3)成为习惯，有秩序，养成良好行为规范。
二、实操篇
整理讲台桌，详细讲解东西的摆放，规整小方法，小妙招。
现场教老师们学生棉服以及运动服的叠放方法，详细的讲解，认真的练习，在老师们的细心整理下变得方方正正、有棱有角。
三、整理篇
教室：学校整理的痛点问题
1.用品种类多、数量多、空间有限
2.乱摆放情况时有发生
3.相似东西一放就乱了
4.缺乏分区分类、分类不精确
经过培训，老师们紧抓整理收纳要点：
1、物品分类明确
2、摆放位置合适、标示清晰
3、利用空间，规定区域，分组整理
教室是同学们学习的地方，干净整洁的环境能让大家以更好的状态投入到学习中。
好的学习环境需要全体师生共同用有效的方法去整理和维护，希望在老师们的带领下学生们能养成收纳整理的好习惯，做到事有定人、物有定位，为一生的发展奠定好的基础。
编辑: 尹 江
审核: 樊 娟