春风作伴好时光，教学共进促成长——记肇庆市高二化学“教-学-评” 一体化课堂教学研讨活动

      张炎梅老师的公开课《配合物》全面贯彻了化学新课标理念，精心选取了合适的切入点，强调动态知识的构建过程。通过一系列简单直观、现象明显的化学实验，她巧妙地运用离子检验、化学平衡移动和相似相容原理，鼓励学生主动学习、积极探究，从而深化对配合物的理解。借助“颜色发现之旅”的引入与结尾的巧妙呼应，张老师让学生深刻感受到科学的魅力，激发了他们学习、研究和应用化学的兴趣。

       封开县教师发展中心的谭祥中副主任对张老师这堂生动的课程进行了深入的点评。谭主任高度赞扬了张老师精心设计的实验和巧妙的对比评价等亮点。他特别提到，张老师通过一系列实验，让学生在实践中掌握知识，深化理解。同时，她还巧妙地运用对比评价的方法，使学生在比较中发现问题并解决问题。这种教学方法不仅锻炼了学生的动手能力，还培养了他们的科学思维，充分展现了张老师严谨治学的态度。

       德庆县职业中学校长苏秀锋对张老师构建模型和理清关系的教学环节给予高度评价。他称赞道：“张老师通过构建模型，成功地将复杂的知识体系化、条理化，使学生能够在脑海中形成清晰的知识脉络。同时，张老师还擅长引导学生理清知识间的关系，让他们在理解中逐步掌握，进而在掌握中深化理解。这种教学艺术不仅提高了学生的学习效率，还锻炼了他们的逻辑思维能力。”

       肇庆市教师发展中心的荣蓉老师对张老师这一节展示课赞赏有加，认为其堪称完美。她还高度评价了刚才点评的两位教育界的佼佼者，他们的点评独到犀利，精准地指出了这节课的几大亮点，这些亮点犹如璀璨星辰，熠熠生辉。两位老师的话语不仅展现了对张老师教学水平的深深肯定与赞赏，更流露出对教育事业的热爱与执着。在这些优秀教育者的引领下，我们坚信肇庆市的教育事业将蓬勃发展，培养出更多优秀人才。

        肇庆市教师发展中心荣蓉老师的《基于“教-学-评”一体化的课堂教学研讨》讲座，如同一场春雨，细细密密地洒落在我们的心田，让我们对“教-学-评”一体化的课堂教学研讨有了更为深刻的理解。同时也让我们深刻体会到了“教-学-评”一体化在课堂教学中的重要性。这种一体化的教学模式，不仅能够提高教学效果，更能培养出具有全面素质的学生。我们要将这一理念贯穿于教学的始终，不断探索、实践，让课堂成为学生们成长的乐园。