幼儿园一日生活皆课程，一个游戏，一个话题，甚至一张纸、一块木板，都可能成为孩子们津津乐道的话题。课程带给孩子的是什么？当我们轻轻俯下身，倾听孩子们的童言趣语，课程故事就在我们身边悄然展现......
缘起
孩子们在玩区角游戏时，看到谭老师正在用报纸擦玻璃，他们一个接一个投来了好奇的小表情，发出了他们的疑问。我园的教学宗旨：尽可能运用生活中的资源进行教学，并注重各领域间的整合教学，遵循孩子的兴趣。于是我们为孩子们准备了许多的旧报纸，开展了本次活动。
自主探索
当老师将报纸分到孩子们手中后，他们纷纷拿着手中的报纸这儿摸摸，那儿看看，有的还放到小鼻子上闻了起来。“报纸闻起来臭臭的，因为上面的字是用油漆印出来的，有毒，所以不能一直闻。”
孩子们发挥想象摆弄着手中的报纸，折一折变成小帽子，望远镜、喇叭、裙子、......
一张小小的报纸也能创造出这么多有趣的玩法，孩子们在做中学、玩中学。通过尝试、体验和操作，发展他们的创造性思维和动手能力。
集体游戏
虽然每个孩子的生活经验不同，存在着个体差异，但是他们都有着丰富的想象力和跳跃性思维。老师需要做的就是当好引导者、支持者，当他们表达出想法时，帮助他们归纳总结并组织实施。在老师的引导和鼓励下，孩子们通过自己的想象及生活经验，大胆创造出了利用报纸来进行的《移石过河》、《与风赛跑》、《难舍难分》、《袋鼠跳跳跳》和《“纸”想与你高》的游戏，与伙伴们玩得不亦乐乎......
移石过河
与风赛跑
袋鼠跳跳跳
难舍难分
“纸”为你听
报纸就像魔术师一样变化多端，妙不可言，纸声配上奥尔夫音乐还可以发出好听的声音！
报纸创意照
最后，请欣赏来自中三班的报纸创意照~
教育源于生活，报纸是孩子日常生活中较为常见的，本次课程以孩子们的好奇心为出发点，通过他们自由的尝试，体验各种报纸的玩法，从而培养他们创新意识，发展他们的创造性思维，让孩子在探索中学习。在这段有趣的探索之旅中，老师给孩子们独立解决问题的空间，也让孩子体会到：只要肯动脑，日常生活中有许多东西，包括一些没用的东西都能成为我们游戏的材料，并且能够一物多玩，从中获得成功和自信。当然，“报纸的世界”还有更多的秘密等着我们去发现~