深耕细作笃前行 一朝收获终有成
教亦有“道”，乐在“法”中。为进一步落实立德树人根本任务，协助初四年级道德与法治教师准确把握中考复习方向，强化课堂教学实效，优化备考策略，3月29日上午，任城区道德与法治中考复习研讨活动在济宁市第十三中学举行。
第一节课是济宁市第十三中学初四年级焦琦雅老师执教的复习课《勇担社会责任 实现生命价值》。焦琦雅老师教态自然大方，语言流畅生动，富有亲和力。
焦老师利用“五动——五思——五探”的学生课堂学习范式，让学生对道德品质专题的知识点有了更深层次的理解。首先，焦老师利用第九届全国道德模范张瑞甫老师的案例，引入本节核心考点:承担责任、生命的意义、服务奉献社会。其次，焦老师巧妙运用思维导图、考点扫描等方式夯实基础，使学生牢固掌握基础知识。最后，焦老师运用张瑞甫老师的案例巧设预测题，让学生了解了道德品质专题常见的设问方式，能够把握中考出题方向，明确复习重点。
第二节课是济宁市实验初中初四年级崔文静老师执教的复习课《法律为我们护航》。本节课通过“时政述评”“考点扫描”“看新闻 说保护”“析典例 夯基础”“拓思维 链考点”五个部分进行法律部分的复习。
在时政述评环节，今天的“新闻播报员”讲解了关于全国中小学教育日的内容，告诫大家要尊法守法，在法律的保护中健康成长。之后，崔老师通过分享思维导图、夯实考试核心观点、辨析易错易混点来强调本单元的核心知识；接着通过精选习题当堂练习、分析及点评，提高学生分析问题、解决问题的能力；最后通过思维拓展及链接考点，增强学生综合运用知识的能力。
济宁市第八中学罗老师对两位老师的复习课进行了详细的评价：两位老师教学流程完整，重点内容突出，语言生动，条理清晰，课堂内容充实，简单明了。罗老师也提出了很多建议，在讲课中要拓宽学生思维，引导学生积极参与讨论问题和思考问题，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
济宁市第十五中学张老师说到两位老师教学有创新，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生课堂习惯好，能够充分发挥学生的主动性，同时还能让学生体会到知识与生活的联系。
教研员吴老师针对本次课例观摩进行了总结点评，对于初四备战中考复习课提出了相关的建议，首先要明确考试导向，基于课标新要求，明确中考方向。在目标上，立足核心素养，制定彰显铸魂育人的教学目标；在内容上，及时丰富和充实教学内容，反映党和国家重大实践和理论创新成果；在方式上，说理教育与启发引导有机结合，丰富学生实践体验。吴老师强调说一定要深入研究课标，了解课程标准动向，明确核心素养目标，才能真正做到铸魂育人。
吴老师还提到在复习过程中要提高复习效率。通过这段时间的教学视导，吴老师发现了在一轮复习中出现的主要问题，重点提到，一轮复习不是对教材的二次学习。要夯实基础，稳扎稳打，学教得法，事半功倍，时政渗透，激趣导学。老师们要重视课堂质量，把握好课堂的每一分钟，做到脑中有课标，眼中有教材，手中有考题。
最后，吴老师对所有初四教师辛勤付出给予肯定。还说到，作为教师要从学生终身学习和发展的需要着眼，通过对一些有代表性的，富含思辨性问题的分析，培养学生对材料的阅读审辩能力，对信息的收集处理能力，对知识的筛选运用能力，对现实问题的分析解决能力，对答案的组织表达能力。教师应研究考试，做到心中有数，设计问题链导向的课堂教学。因材施教，激发学生兴趣，发挥每位学生的最大潜能。
每一次学习就像一份精神粮食，不断的滋养着我们的思想，不断的滋养着我们的力量。老师们认真的聆听，坚定的延伸，期待的目光，挺拔的身姿，饱满的精神状态，无一不体现了老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬。在此次教研活动中，老师们接受了新的理念，新的思想。相信大家一定会内化于心，外化于行，把优秀的教学理念带到学生中去，带到我们的课堂中去。
春天是播种的季节，也是希望的季节，在春暖花开的日子里，我们将继续深入开展教学工作，不断提升教师的教育教学能力，为培养更多优秀的人才贡献我们的力量。
文字：娄文慧 石新莹
图片：娄文慧 石新莹
审核：彭国梁