孩子们的规则意识是很难建立的？但又是非常重要的，所以我们小班，即刻帮助孩子慢慢进行良好常规的培养，在培养的过程中老师娴熟的展示了教育的艺术性。
课堂上:
上课时，我们不乱跑、也不闹。安安静静排排坐，专心听老师讲知识！
如厕、喝水：
小宝宝之礼仪，如厕、喝水文明要牢记。排队等候不嬉闹，主动谦让不拥挤。看看我们的小宝贝是多么的井然有序。
户外活动：
我们唱着朗朗上口的儿歌，雄赳赳气昂昂地来到操场边。
《排队歌》：小朋友，请排队，摆摆手、踏踏脚，你在前来，我在后，一个挨着一个排，整整齐齐向前走！
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游戏活动：
游戏更是小班幼儿的天性，将常规融入到集体教学游戏中，我们不知不觉就建立了良好的常规。
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“无规矩不成方圆”，常规的建立对幼儿教育有着非常重要的意义，让我们一起重视幼儿的常规培养，由浅入深，循序渐进，越来越好。
有序排队，节约的是时间，保障的是安全，尊重的是规则。排队事虽小，折射的却是大文明。
播下一种行为，收获一种习惯。重视幼儿习惯养成活动，让好习惯伴随孩子快乐生活，健康成长!