县功镇第二幼儿园
主题教育：不做校园小霸王，共建和谐幼儿园——幼儿园防欺凌安全教育
幼儿园是孩子快乐成长的乐园，园所的安全、孩子们的健康，是老师和家长朋友共同的心愿。为保障幼儿身心健康，增强幼儿自律和防护意识，建设平安和谐幼儿园县功二幼分享防校园欺凌安全知识，呼吁家长与幼儿一起学习防欺凌安全教育
幼儿园是幼儿接触社会的第一步，在这个“小社会”里，孩子们学会感知世界，学会与人交往。但在这个过程中，他们难免遇到一些小矛盾和小冲突，或许是因为孩子们之间的小误会，或许是因为他们还没学会忍耐和表达。为引导幼儿学会与同伴友好相处，县功二幼开展拒绝欺凌，友好相处，不做校园“小霸王”主题教育。
什么是校园欺凌
欺凌是指一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
校园欺凌的主要行为。
1
校园欺凌的主要行为暴力的肢体行为：例如踹、掐、捏、打
2
话语的欺负：例如，给人起外号、嘲讽、骂人。
3
心理的欺负：例如，带头孤立他人，不让小朋友和他
校园“小霸王”如何出现的
1.家庭过度溺爱，导致任性、骄横等不良心理。不良家庭环境让孩子背负过多压力，催生心理障碍。
2.道德教育的忽视。
3.社会暴力影片、游戏等，引起小朋友模仿。
那遇到矛盾小朋友应该怎样处理呢？
1.当别人有不友好的行为时，大声告诉他，我不喜欢这样。
2.及时告诉老师寻求帮助。
3.及时沟通，减少不必要的矛盾。不小心把别人碰到及时道歉，态度诚恳。
4.和小朋友们一起玩，朋友多了别人就不敢欺负你了。
5.同学之间互相帮助，相互分享，增进友情。
家长如何帮助幼儿应对欺凌
01.多关注孩子心情，多与孩子交流当孩子被欺凌后，父母不应该去指责孩子或者责问孩子为什么不打回去，应当鼓励孩子，给孩子做心理疏导，让孩子知道自己是安全的，被保护着的。
02.教会幼儿呼叫、呼救教育孩子有问题时第一时间大声呼叫成人或者告诉老师，因为及时处理是遏制校园欺凌的最佳途径。
03.加强法治意识教育广大家长朋友们加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法治意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
04.以预防为主让孩子多锻炼身体恰当的运动既有益于增强身体调节性和柔韧性，又能推动大脑发育。多与孩子进行运动方面的互动，既可以拉近亲子关系，又可以保持孩子的身体健康和心情愉快。
05.教孩子如何拒绝别人告诉孩子在被欺凌时，要马上说不！家长要让孩子意识到，一味地忍让非但不能解决问题，反而会助长欺凌者的气焰，给自己带来更多的损害。但是，这并不是教孩子面对伤害时直接打回去，而是注意分寸，还手要有限度，如果欺负停止了，回击也要停止，不要主动地攻击和伤害，还手的目的是为了让对方知道我并不懦弱，请你停止伤害我。
06.做孩子的支持者和榜样当孩子被欺负时，心中一定是有天大的委屈急着诉说，如果这个时候家长选择去苛责孩子，不仅会对孩子的心理产生巨大的伤害，甚至还会令他产生自卑感。这个时候，家长需要给孩子表达的机会，认真倾听事情的经过，然后给出解决的建议。当孩子还不太懂得如何维护自己的权利时，我们需要站在孩子身前，作为榜样向孩子展示如何面对这种情况。
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不要随便欺负我
欺负的现象如果得逞，就会传染，损害的就不再是一个人的利益，而是破坏了和谐的集体环境。以大欺小、以强凌弱的校园暴力就会出现。有时候暴力没有表面上那么可怕，应引导受欺负的孩子学会保护自己，并让欺负别人的孩子学会分享。
安全，是大家快乐幸福的保障；安全，是孩子健康成长的守护。我们要将幼儿的安全教育渗透在幼儿园日常生活的各个环节，提高幼儿的自我防范意识和自护、自救及互救的能力。
