在幼儿园进行科学小实验是一件很有意义的事，通过简单、有趣、适合操作的科学小实验，让孩子们在“做科学、记科学、议科学、用科学”的过程中探索事物规律，只要动动手指用用脑，就能把科学和生活巧妙地联系起来，即玩得高兴又学得开心😊
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小班科学实验：《颜色对对碰》
活动目标：
1、探索颜色混合产生的变化使幼儿体验到颜色配色带来的乐趣。
2、乐于和同伴分享自己的发现。
3、通过对颜色的探索，培养幼儿的观察能力及动手操作能力。
实验材料:
每位幼儿一瓶矿泉水、瓶盖内已事先挤有红色（黄色、蓝色）颜色少许、红、黄、蓝标签若干，装有少许红色（黄色、蓝色）颜料的瓶盖若干、抹布。
实验原理：
色彩相融变色的实验原理是颜色混合导致的。红、黄、蓝三原色可以混合出所有的颜色。红色和黄色混合在一起，就会变成橙色。蓝色和黄色混合在一起，就会变成绿色。蓝色和红色混合在一起就会变成紫色。颜料能溶于水，把透明的水变成不透明的颜色水，通过将不同的颜色混合在一起，创造出新的颜色。
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01:27
大班科学实验：《会跳舞的盐》
活动目标：
1、初步了解并感受声波震动传播的现象，萌发对科学活动的探究欲望。
2、能观察到盐随着音量大小以及距离远近的变化而变化。
实验材料:
提前做好的方便面薄膜盒。
实验原理：
由于化学反应中产生的气体泡在盐晶体表面形成了一层气泡薄膜，使得盐晶体表面的重心发生了变化，从而产生了跳动的效果。
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01:01
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对小孩子来说，重在通过科学实验激发他们对科学的兴趣和爱好，在动手动脑的同时获得粗浅的经验，这种小实验应该可以发生在孩子熟悉的事物和生活中。
组织：新源县塔勒德镇加尔吾特克勒幼儿园
责编：阿依努·阿吉汗
校正：阿依努·阿吉汗
审核：朱勒得孜·巴合提艾力