家校共育
草长莺飞，处处是姹紫嫣红，万物都在这个季节蓬勃生长。孩子们亦如春花一般，在校园里恣意活泼，绽放自己的精彩。呵护每个孩子的童年，甚至于为他们的人生打底，不是学校或老师单方面的任务，而是需要家校共同的努力，一起托举他们走向更广阔的明天。
开学第二月月，学习渐渐步入正轨，诸如行为习惯的养成、课堂教学的常规性事务、同学关系的营造、课内课外的协同等等，都需要认真考量、落实、引导，从而更好地激发学生学习，融洽师生、家校、亲子关系，让教育的每一天多些理解、方法，少些矛盾、情绪。
最近两周我利用每天晚上的自习后的时间，分批次、分类型地与学生进行沟通，取得了良好的效果。
首先是对学生学习态度方面的提醒，提前沟通的都是最近学习心不在焉的学生，或上课小动作，或不听讲，或课后疯闹，在检查四不带的过程中，有发现违禁物品……这些行为严重影响了学生的学习状态。
其次是对学生习惯的提醒，这几位学生平时看起来很努力，但无论是练习册还是测验，总是会出现各种各样的问题，针对每个人的不同情况，指导学习方法的改变，尤其是阅读的做题习惯，耐心细致地沟通做题习惯与方法，最重要的一点就是沉下心去审题，在原文中找信息，把答案写精准。
最后是学习情绪的沟通，这些学生的成绩不稳定，与平时的生活情绪有很大的关系，总会被家庭或同学之间的关系影响学习的状态，且十分明显，我仍需要及时发现这些苗头和现象，抓紧时间解决，否则会变成大问题，多与生活老师和其他学生进行沟通，做到对学生了如指掌。
每个学生都是一个真实的活生生的人，当我和孩子一个个坐在一起的时候，我才发现我真正走进了他们，真正能帮助到他们。
见山见海，见自己，见学生。我做的还不够。
温馨提示
1.准备一个拉杆夹
2.理发，不留有造型的发型
3.春季易上火，引发肠胃不适，所以大家一定监督孩子，不要暴饮暴食，以免生病
4 下周返校时间：周一早七点前（坐校车除外）
5.坐校车的同学早上六点半前一定到达校车指定地点
6.下周带蓝短袖，蓝白校服，红棉校服有备无患