我们走进教育
我们探索教育
我们深耕教育
一次优质课评比
是一次智慧的碰撞
也是一次成长的蜕变
为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习发展指南》精神,促进幼儿教师专业成长,规范教师教学行为,增强教师的课程设计与实施能力,深入实施幼儿园主题课程,提升幼儿园课程质量。根据我园教研活动的计划,结合崇礼区教科局教研室2024年工作安排,我园围绕“关注领域核心经验,提升教师专业能力”的主题,开展了优质课评比活动。此次活动充分发挥了优秀教师的专业引领作用,让教师们在观课、评课的过程中以研促教,从而加快教师队伍专业化成长的进程,取长补短,共同进步。
开拓进取 聚焦课堂
活动开始前,各位教师根据幼儿年龄特点和发展水平,坚持以学促教,认真解读教材、巧妙设计教案、精心准备教具,将游戏理念有机融入到教学活动中。
活动中,老师们巧妙地运用富有童趣化的教学语言,通过情景、游戏、操作、表演、体验等多种形式,把孩子们带入到轻松愉悦的活动氛围,把关键经验恰如其分地融入游戏中,孩子们在老师的引导下激情表达,专注操作,大胆展现,真正做到了让幼儿在玩中学、在学中玩。在和谐的师幼互动中,获得有益身心发展的经验。
大班音乐活动《春夜喜雨》
小班美术活动《漂亮的桃花》
中班社会活动《和甘伯伯去游河》
中班科学活动《一起来拔河》
中班语言活动《神奇雨伞店》
大班美术活动《有趣的纸条建筑》
小班语言活动《爱臭美的猪哥哥》
大班美术活动《盛开的花》
以评促教 研以致远
教而不思则浅,思而不教则空。活动后,高园长带领老师们进行了现场评课教研,执教教师进行了自我总结和阐述,听课老师针对授课老师的展示课进行了评课和交流,大家畅所欲言,取长补短,共同进步。
最后,吴园长从活动目标的制定、重难点的把握到活动的实施、教学设计、语言组织、师幼互动等方面进行了分析总结,既肯定了老师们在活动中的亮点,又客观地指出活动中存在的问题,共同探讨解决方法,为老师们更好地组织活动提供了思路,指明了方向。
通过最后的评选,郝丽、杨晓婷老师荣获一等奖;乔丽媛、陈雪冰、李秀琴、梁晓倩老师荣获二等奖;豆春霞、李娜、王琳玮、任雅妮老师荣获优秀奖
本次教师优质课比赛圆满结束。老师们风采熠熠,各有所长,充分展示了自己的教学能力和专业素养,营造出“以赛促教、以赛促学,教研一体化”的良好活动氛围。既推动我园教育教学工作不断向着优质内涵发展,又让教师自身的教学策略更加优化,专业能力进一步提升。高山仰止,方知才疏;三人同行,左右为师。也正是通过一次次比赛的历练,我们的教师方能在漫漫教育路上不断进取,砥砺前行。
终审:吴丽萍
初审:高杰
编辑:周丽菊