书韵飘香

悦读人生

读书让生活更精彩

让阅读成为一种习惯

      亲子阅读，又称“亲子共读”，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。

       在2024年3月28日，坊楼镇中心小学一年级开展了亲子阅读活动，在上学期，一年级亲子阅读活动取得了良好的反馈，学生们都形成了一定的阅读习惯，丰富了课余生活，获得了家长们的一致好评。在本学期，我们将继续开展两周一次亲子阅读活动。加强家长与学校的联系，做到家校共育。

      活动开始前，曹老师和范老师有序组织家长入座，让学生和家长都有一个舒适的阅读环境，以此来促进更好的阅读、形成更好的阅读氛围。

      在此次活动中，曹老师和范老师主要是引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法……同时介绍一些亲子阅读的方法给家长，给家长带来一定的思考。

      简要的介绍过后，剩下的时间就留给我们的小朋友和家长进行亲子阅读啦，瞧，大家在家长的陪伴下阅读的多有劲呀！

     阅读二十分钟后，由两位老师分别组织进行了阅读分享，鼓励小朋友们上台分享自己的阅读收获，每一次上台都是一种历练，为勇于上台分享自己的阅读收获的小朋友们点赞！

      许多家长说：“我们没有时间和孩子一起读，也缺乏经验，不知该怎么读。”由此，我们发出了“每天共读半小时，书香拉近两代心”的读书倡议，并从以下几方面进行了具体的指导：

 1、每日共读。其实亲子共读并不需要太多时间，每天只要 20——30分钟就可以，关键在于持之以恒。

 2、每读共思。在亲子共读中引导孩子边读，边思考，使阅读成为一种积极的活动。培养观察、分析、初步推理等能力。家长要提出一些问题让孩子思考回答，加深对书中内容的理解，促使孩子主动阅读、主动思考、主动探索。

 3、读后共联。阅读不是读完即了的事情，成功的共读活动可以唤起阅读者丰富的联想和广泛的兴趣，如画画、表演，进行观察、实验，都是非常积极的反应。家长要抓住孩子的兴趣，进一步延伸阅读，起到事半功倍的效果。

      通过活动家长感到，阅读不仅是孩子有效的学习渠道，也是拉近亲子距离，促进两代人心灵交流的最好方法之一。孩子的阅读是在于成人陪伴学习的过程，家长的成长(思想理念，教育的方法等)是与孩子一起活动中共同成长。