教育千万条，安全第一条。为进一步增强全园师幼的防暴意识，掌握和提高反正防暴的知识和技能，保证全园师幼在危险来临时能够避险疏散，2024年3月 29 日上午，东胜区未来星第二幼儿园开展了反恐防爆演练活动。
安全教育，铭记于心
活动前，教师针对反恐防爆向幼儿进行安全教育，通过看视频，讨论和场景模拟等多种形式进行生动的安全教育活动。让幼儿认识到暴力事件的潜在危险，学会自我保护。同时，提醒孩子们在演练过程中听从指挥、保持秩序，避免随意奔跑，以防发生踩踏事件。
实战演练，防范于未然
上午 10 点半，一名陌生人士在园门口冒充家长身份，有急事需要接孩子回家，在安保询问原由时伺机闯入校园，趁保安打电话向班级老师确认的时候，这名男子冲进校园。
见此情形，我园立即启动应急措施，第一时间拉响警报，同步启动一键式报警。
有序组织，自护自救
听到警报声响起，教师即刻迅速关闭门窗，并用重物堵住教室门，以防“歹徒”破门而入。同时教师组织幼儿迅速避险，躲在教室隐蔽处。 班主任清点人数后，对幼儿进行心理疏导工作稳定幼儿情绪。
很快，幼儿园安保人员合力将“歹徒”制服。幼儿园宣布解除警报。
危险解除后各班老师汇报总人数
活动结束后老师们一起讨论本次活动中的出现的问题，不足之处，下次改进。
提高防范，教育先行
本次反恐防暴演练既检验了我园反恐防暴安全工作的实效性，也给孩子们上了一堂生动的“生命安全教育”课。在今后的工作中，东胜区未来星第二幼儿园将一如既往地将安全教育渗透到日常教学中，严格落实各项安全制度，为幼儿的安全、健康、快乐成长保驾护航。
反恐安全小贴士
一、什么是恐怖活动?
1.组织、策划、准备实施、实施造成或者意图造成人员伤亡、重大财产损失、公共设施损坏、社会秩序混乱等严重社会危害的活动；
2.宣扬恐怖主义，煽动实施恐怖活动，或者非法持有宣扬恐怖主义的物品，强制他人在公共场所穿戴宣扬恐怖主义的服饰、标志；
3.为恐怖活动组织、恐怖活动人员、实施恐怖活动或者恐怖活动培训提供帮助；
二、如何识别恐怖嫌疑人
1.神情恐慌、言行异常者；
2.着装、携带物品与其身份明显不符,或与季节不协调者；
3.冒称熟人、假献殷勤者；
4.频繁进出大型活动场所、或学校所在之处；
5.疑似公安部门通报的嫌疑人员。
三、遇到暴力行为怎么办？
1.跑为上计：不围观，不停留，撒开腿跑不回头；
2.跑不掉要躲：建筑树木花坛课桌，都可藏身；
3.大声呼救，奋力反抗
4.在教室内的同学，堵住门窗，防止歹徒进入；
5.报警求助，等待救援